Рассмотрена модель управления образовательным процессом на основе технологии обучения как системы, включающей модель специалиста, организационную модель, обучающую среду и подсистему диагностики.

В связи со значительным развитием в последнее время информационных технологий, широким внедрением электронных гаджетов в учебный процесс и доступностью Интернет-ресурсов, актуальным является создание электронных учебников и пособий с новыми принципами построения, наполнения и изложения.