https://rep.bntu.by/handle/data/21876 Sun, 24 May 2026 22:51:35 GMT 2026-05-24T22:51:35Z https://rep.bntu.by:443/bitstream/id/62754/ https://rep.bntu.by/handle/data/21876 https://rep.bntu.by/handle/data/167686 Информационно-коммуникационные технологии в профессионально ориентированном обучении русскому языку студентов технических вузов Якубова, Ф. Ю.; Точилина, А. К. В статье рассматривается применение информационных технологий в профессионально ориентированном обучении русскому языку студентов технических вузов. Проанализированы теоретические основания, обозначены основные принципы и методические приемы, а также предложены рекомендации по внедрению данного подхода в практику преподавания профессионального русского языка в техническом университете. Особое внимание уделено адаптации к профилю будущих инженеров и строителей, мотивации студентов, а также развитию коммуникативной компетенции как ключевого компонента профессионального языкового образования. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/167686 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/167684 Инновационная инфраструктура колледжа как элемент улучшения качества педагогического образования Шишкина, Л. Н. Статья посвящена исследованию роли инновационной инфраструктуры колледжа в контексте повышения качества педагогического образования, рассматриваются ключевые компоненты инновационной инфраструктуры, включая современные учебные технологии, специализированные лаборатории, информационные ресурсы и партнерства с образовательными учреждениями. Особое внимание уделяется значению инновационных подходов к преподаванию для формирования профессиональных компетенций студентов. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/167684 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/167687 Использование генеративного искусственного интеллекта (ChatGPT) для развития разговорных навыков у студентов Третьяк, Г. В.; Тюрдеева, А. И.; Орлова, М. В. В данной статье исследуется преобразующий потенциал инструментов генеративного искусственного интеллекта (ИИ), таких как ChatGPT, в развитии разговорных навыков у студентов, изучающих английский язык как иностранный. Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью поиска инновационных подходов, способных обеспечить более эффективное, персонализированное и доступное обучение. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/167687 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/167685 Интерактивные методы обучения в онлайн-формате Плакса, В. А. В докладе рассмотрены современные вызовы и решения цифрового обучения, акцентируя внимание на интерактивных методах, которые обеспечивают активное вовлечение студентов и преодоление цифрового утомления. Проанализированы синхронные и асинхронные формы взаимодействия в онлайн-образовании, включая опросы, интерактивные доски, ролевые игры, форумы, совместные проекты и взаимное рецензирование. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/167685 2026-01-01T00:00:00Z