Технологии современного образования https://rep.bntu.by/handle/data/154273 Fri, 10 Apr 2026 10:13:11 GMT 2026-04-10T10:13:11Z Интердисциплинарный подход в формировании понятийно-категориального аппарата https://rep.bntu.by/handle/data/154548 Интердисциплинарный подход в формировании понятийно-категориального аппарата Пуренок, М. В. Рассматривается способ формирования рациональных семантических ассоциаций путем логической интерпретации естественнонаучных терминов на основе установок на понимание внутреннего смысла, лишенный недостатков метода вымышленных ассоциаций. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/154548 2025-01-01T00:00:00Z Обучение первой помощи: актуализация образовательной системы «школа – университет – предприятие» https://rep.bntu.by/handle/data/154551 Обучение первой помощи: актуализация образовательной системы «школа – университет – предприятие» Станишевский, А. Л. Рассматриваются вопросы актуализация образовательной системы «школа – университет – предприятие». Показана необходимость разработки и внедрения национальной информационно-аналитической системы «Первая помощь», позволяющей создать унифицированный подход и условия для обучения населения правилам оказания первой помощи на всех этапах получения образования. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/154551 2025-01-01T00:00:00Z Современные тенденции передовой инженерной школы https://rep.bntu.by/handle/data/154549 Современные тенденции передовой инженерной школы Сафаров, Ж. Э.; Султанова, Ш. А. В работе рассмотрены современные тенденции - передовой инженерной школы. Сегодня обучение инженеров инновациям также рассматривается с точки зрения принципов устойчивого развития, особенно с точки зрения сохранения ресурсов и благополучия населения. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/154549 2025-01-01T00:00:00Z Общая характеристика системы прогнозирования учебной успешности обучающихся при выборе профиля обучения и ее обеспечения https://rep.bntu.by/handle/data/154550 Общая характеристика системы прогнозирования учебной успешности обучающихся при выборе профиля обучения и ее обеспечения Синькевич, В. Н. Рассматриваются вопросы, связанные с теоретическим обоснованием системы прогнозирования учебной успешности учащихся при профильном обучении. Охарактеризован компонентный состав данной системы и ее обеспечения. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.bntu.by/handle/data/154550 2025-01-01T00:00:00Z