https://rep.bntu.by/handle/data/61469 2026-04-08T19:54:17Z https://rep.bntu.by/handle/data/62455 Формирование конкурентоспособности специалистов через креативные инновационные команды Бурец, Ю. М. Рассматривается перечень компетенций, который формируется при умении работать в команде. Показана необходимость формирования у учащихся школ действовать сообща, проявляя индивидуальные способности в креативной команде. 2019-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/62456 Зарубежный опыт организации непрерывного профессионального образования учителей в контексте устойчивого развития Ваныкина, Г. В.; Сундукова, Т. О. Школьное образование в современном обществе социально значимо, а ключевые роли в организации, концептуализации и реализации программы принадлежат учителям. Обучение педагогов будет способствовать плавному и целенаправленному развитию социума, при этом успех будет зависеть от эффективного профессионального образования в области устойчивого развития учителей. 2019-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/62453 Викиномика в высшем образовании: возможности и преграды Швед, В. В. В статье рассматривается возможность использования модели викиномики в высшей школе. Анализируется сущность неформального и информального образования, обосновывается возможность использования викиномистической модели в информальном образовании. 2019-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/62454 Роль диагностики учебных достижений в формировании мотивации слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Шульга, Г. А. В статье представлена информация о роли диагностики учебных достижений слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки в организации учебного процесса и формировании высокого уровня мотивации обучаемых. 2019-01-01T00:00:00Z