<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://rep.bntu.by/handle/data/151269">
<title>Материалы сборника по статьям</title>
<link>https://rep.bntu.by/handle/data/151269</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.bntu.by/handle/data/16811"/>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.bntu.by/handle/data/16810"/>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.bntu.by/handle/data/16809"/>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.bntu.by/handle/data/16808"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-03T17:01:44Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://rep.bntu.by/handle/data/16811">
<title>Современные блокированные сельские жилые дома в провинции Хэнань (перспективы блок-модульного метода проектирования)</title>
<link>https://rep.bntu.by/handle/data/16811</link>
<description>Современные блокированные сельские жилые дома в провинции Хэнань (перспективы блок-модульного метода проектирования)
Фан, Джинионг
Традиции формирования в провинции Хэнань сельских усадебных комплексов из блок-модулей целесообразно использовать для разработки современных архитектурно-технологических систем при реализации комплексной программы переустройства сельских населенных мест в Китае. Решение такой задачи позволит снизить стоимость сельских жилых домов и разработать более широкий ассортимент их архитектурно-художественных и объемно-планировочных решений.
</description>
<dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://rep.bntu.by/handle/data/16810">
<title>Роль архитектуры в реализации валеологических программ школы</title>
<link>https://rep.bntu.by/handle/data/16810</link>
<description>Роль архитектуры в реализации валеологических программ школы
Реутская, И. П.
Согласно статистическим данным здоровье детей и подростков за период обучения в школе значительно ухудшается. В комплексе мер, направленных на улучшение здоровья школьников, наряду с педагогическими и социальными мероприятиями, важное место должно отводиться созданию экологически полноценной архитектурной среды школьного здания. На примере новых типов образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья показаны конкретные архитектурные приемы и решения, способствующие организации оздоровительной внутришкольной среды.
</description>
<dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://rep.bntu.by/handle/data/16809">
<title>Организация архитектурной среды специальных общественных зданий для физически ослабленных лиц</title>
<link>https://rep.bntu.by/handle/data/16809</link>
<description>Организация архитектурной среды специальных общественных зданий для физически ослабленных лиц
Лазовская, Н. А.; Мазаник, А. В.
В статье рассматриваются вопросы нормирования вновь строящихся и реконструируемых специальных общественных зданий для физически ослабленных лиц (ФОЛ) в возрасте старше 18 лет, устанавливаются общие и специальные положения и требования по размещению, планировке и оборудованию участков, объемно-планировочным решениям, функциональному зонированию, инженерным системам и оборудованию территориальных центров социального обслуживания, реабилитационных центров, домов ночного пребывания и хосписов.
</description>
<dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://rep.bntu.by/handle/data/16808">
<title>Новые тенденции в проектировании ванных комнат</title>
<link>https://rep.bntu.by/handle/data/16808</link>
<description>Новые тенденции в проектировании ванных комнат
Ульман, И.
В статье рассматриваются тенденции в проектировании ванных комнат, их оборудовании и отделке современными материалами.
</description>
<dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
