https://rep.bntu.by/handle/data/151120 2026-04-05T20:52:24Z https://rep.bntu.by/handle/data/80817 Прогнозная оценка уровня учебных достижений обучающихся при выборе профиля обучения: сравнительный аспект Канашевич, Т. Н.; Синькевич, В. Н. На примере выбора математики в качестве профильного предмета рассматривается структура профилей обучения. Раскрывается общий подход к прогнозной оценке уровня учебных достижений обучающихся при выборе профиля обучения на основе выделенных критериев: математической подготовки, математических способностей и направленности интересов. 2020-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/80818 Прогнозирования учебной успеваемости студентов как один из аспектов управлении качеством образования Канашевич, Т. Н.; Французов, Д. А. В статье рассматривается пример использования метода прогнозирования в управлении качеством усвоения студентами учебного содержания. Особое внимание уделено определению содержательного аспекта прогнозного фона. 2020-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/80815 Формирование специализированных компетенций при изучении дисциплины «Теория резания и режущий инструмент» Игнаткович, И. В. Рассматривается формирование специализированных компетенций с применением кейс-метода. 2020-01-01T00:00:00Z https://rep.bntu.by/handle/data/80816 Blockchain technology and its potential for the higher education sector Kaminskaya, T.; Platonava, A. Blockchain technology has received an extensive attention recently. Blockhain-based applications are covering numerous fields including healthcare, business and education. This article covers the aspects of blockchain technology and its current and potential implementations in the higher education sector. 2020-01-01T00:00:00Z