<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Материалы сборника по статьям</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/161323" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/161323</id>
<updated>2026-06-14T22:56:51Z</updated>
<dc:date>2026-06-14T22:56:51Z</dc:date>
<entry>
<title>Концептуальные основы предиктивной оценки рисков ДТП с применением интеллектуальных технологий</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/161475" rel="alternate"/>
<author>
<name>Богданович, С. В.</name>
</author>
<author>
<name>Чалкин, О. Ю.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/161475</id>
<updated>2025-12-17T16:02:41Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Концептуальные основы предиктивной оценки рисков ДТП с применением интеллектуальных технологий
Богданович, С. В.; Чалкин, О. Ю.
Рассматриваются концептуальные основы предиктивной оценки рисков дорожно-транспортных происшествий с применением интеллектуальных технологий. Обосновывается необходимость перехода от ретроспективного к проактивному подходу в управлении безопасностью. Формулируются принципы построения систем предиктивной оценки для пересечений и примыканий дорог.
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Роль преподавателя в формировании мотивации у студентов к изучению инженерной графики</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/161466" rel="alternate"/>
<author>
<name>Пашина, Н. А.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/161466</id>
<updated>2025-12-17T16:02:40Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Роль преподавателя в формировании мотивации у студентов к изучению инженерной графики
Пашина, Н. А.
В результате опроса студентов был выявлен основной мотив учебной деятельности. Им является благоприятная атмосфера обучения. В статье рассматривается роль преподавателя в создании положительного эмоционального настроя на занятии, как личностный фактор влияет на студентов, их работу во время семестра. Преподаватель должен постоянно совершенствовать искусство воспитания и обучения, обладать интуицией. Сила авторитета занимает важное место в образовательном процессе и ее основанием является образованность, отличное знание своего предмета и педагогическое мастерство. Именно отношениям в учебном процессе создается благоприятная обстановка, что влияет на формирование познавательного интереса.
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>К вопросу обеспечения приоритета движения городского пассажирского транспорта</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/161471" rel="alternate"/>
<author>
<name>Лобашов, А. О.</name>
</author>
<author>
<name>Семченков, С. С.</name>
</author>
<author>
<name>Елистратова, А. В.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/161471</id>
<updated>2025-12-17T16:02:44Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">К вопросу обеспечения приоритета движения городского пассажирского транспорта
Лобашов, А. О.; Семченков, С. С.; Елистратова, А. В.
Рассмотрена классификация современных методов обеспечения приоритета движения городского пассажирского транспорта, определены их преимущества и недостатки. Приведены результаты исследования характеристик движения транспортных потоков на выделенных полосах для движения городского пассажирского транспорта в г. Минске.
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Когнитивные технологии и большие данные в формировании нового подхода к управлению безопасностью дорожно-транспортных систем</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/161474" rel="alternate"/>
<author>
<name>Богданович, С. В.</name>
</author>
<author>
<name>Бурова, М. Г.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/161474</id>
<updated>2025-12-17T16:02:56Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Когнитивные технологии и большие данные в формировании нового подхода к управлению безопасностью дорожно-транспортных систем
Богданович, С. В.; Бурова, М. Г.
В статье обосновывается необходимость формирования новой подхода к управлению рисками в дорожно-транспортных системах (ДТС). Показано, что современные ДТС представляют собой сложные социо-киберфизические системы, характеризующиеся многоуровневыми взаимодействиями между физической инфраструктурой, транспортными потоками, человеческим поведением и цифровыми компонентами. Выявлено противоречие между интегративной природой рисков в таких системах и фрагментарностью существующих подходов к управлению безопасностью. Предложена концепция интегративного управления рисками, основанная на применении когнитивных технологий и архитектур больших данных для проактивного системного управления безопасностью ДТС.
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
