<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Материалы конференции по статьям</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/103982" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/103982</id>
<updated>2026-04-23T23:35:28Z</updated>
<dc:date>2026-04-23T23:35:28Z</dc:date>
<entry>
<title>Лингвострановедческий компонент, как средство повышения мотивации обучающихся</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/104037" rel="alternate"/>
<author>
<name>Вознюк, О. И.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/104037</id>
<updated>2021-10-11T16:03:30Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Лингвострановедческий компонент, как средство повышения мотивации обучающихся
Вознюк, О. И.
The article is devoted to the problems of country-specific studies materials selection as integral part of modern teaching methodology of foreign languages. Semantic analysis of the plan of the contents of resistant to verbal complexes, study of specific formal means of a foreign language, analysis national -specific interacting of language and nonverbal means of communication, linguistic justification of regional geographic aspect of teaching materials treat to problems of regional geographic linguistics.
</summary>
<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Активизация интеллектуальной части мышления студентов при изучении углеродных наноматериалов</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/104035" rel="alternate"/>
<author>
<name>Юркевич, Н. П.</name>
</author>
<author>
<name>Петренко, С. И.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/104035</id>
<updated>2021-10-11T16:03:25Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Активизация интеллектуальной части мышления студентов при изучении углеродных наноматериалов
Юркевич, Н. П.; Петренко, С. И.
</summary>
<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Особенности методики преподавания художественных дисциплин</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/104036" rel="alternate"/>
<author>
<name>Вельянинова, Л. А.</name>
</author>
<author>
<name>Вельянинов, С. И.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/104036</id>
<updated>2021-10-11T16:03:26Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Особенности методики преподавания художественных дисциплин
Вельянинова, Л. А.; Вельянинов, С. И.
</summary>
<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Креативный подход как вектор развития инженерно-педагогического образования</title>
<link href="https://rep.bntu.by/handle/data/104039" rel="alternate"/>
<author>
<name>Гончарова, Е. П.</name>
</author>
<id>https://rep.bntu.by/handle/data/104039</id>
<updated>2021-10-11T16:03:25Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Креативный подход как вектор развития инженерно-педагогического образования
Гончарова, Е. П.
In the article the creative approach as an effective direction of engineering teacher education: a concept of "creativity" from the fH)int of view of various methodological trends, monitor the incidence of creativity that are relevant to the modern educational system, the behavior is determined by the creative content of a future teacher of engineer.
</summary>
<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
