1.
Для очной формы получения высшего образования
|
Наименование раздела и темы |
Лекции (часы) |
Лабораторные занятия (часы) |
Формы контроля знаний |
|
1 |
2 |
3 |
5 |
|
1 семестр |
|
|
|
|
Раздел I. Введение |
2 |
2 |
Защита отчёта |
|
Тема 1.1. Цели и задачи курса, программа.
Организация индивидуальной и самостоятельной работы студента, основная и дополнительная литература. |
|
|
|
|
Раздел II.Операционные системы и прикладные программы |
6 |
8 |
Защита отчёта |
|
Тема 2.1. Общие понятия и определения, структурная схема микропроцессора. |
2 |
|
|
|
Тема 2.2 Использование утилиты Windows «Системный монитор» для определения узких мест производительности системы и степени загруженности устройств. Герцы, мегагерцы и гигагерцы. |
2 |
4 |
|
|
Тема 2.3 Память. Контроль
производительности ЦПУ. Обнаружение узких мест, связанных с использованием
памяти. |
2 |
4 |
|
|
Раздел III. Производительность ПК |
4 |
10 |
Защита отчёта |
|
Тема 3.1. Блок питания. Материнская плата. Типы шин расширения ПК.
Взаимодействие устройств. |
1 |
2 |
|
|
Тема 3.2 Как ЦПУ реагирует на
прерывание. Выбор линии IRQ для устройства. Определение используемых в
системе прерываний. Каскадные IRQ. Передача
информации вслед за IRQ. Определение адресов портов используемых
системой. |
2 |
4 |
|
|
Тема 3.3 Обмен большими объемами данных с системой. Прямой доступ к памяти DMA. |
1 |
2 |
|
|
Тема 3.4 Автоматически конфигурируемые устройства Plag-and-Play. Устранение конфликтов устройств. Использование диспетчера устройств для контроля или изменения используемых устройствами ресурсов. Определение устройств использующих одинаковые номера прерываний. |
1 |
2 |
|
|
Раздел IV.
Эффективное использование ЦПУ |
4 |
8 |
Защита отчёта |
|
Тема 4.1 Роль ЦПУ в работе ПК. Процесс программирования. Системная шина. Взаимодействие модулей. Буферы 1-го и 2-го уровней. КЭШ память. |
1 |
2 |
|
|
Тема 4.2 Конвейерная организация
операций для повышения производительности системы. Прогнозирование ветвлений.
Операции с одним потоком команд и
многими потоками данных. Использование нескольких ЦП для повышения
производительности системы. |
2 |
2 |
|
|
Тема 4.3 Понятие многопоточности. Отображение информации о загруженности ЦП. Определение типа ЦПУ. Определение тактовой частоты системной шины. Включение КЭШ-памяти. |
1 |
4 |
|
|
Раздел V.
BIOS, CMOS |
6 |
8 |
Защита отчёта |
|
Тема 5.1 BIOS. Отображение информации о BIOS на экране. Примеры звуковых кодов BIOS. |
2 |
4 |
|
|
Тема 5.2 CMOS- память. Доступ к настройкам CMOS- памяти. Эффективное использование CMOS- настроек. |
4 |
4 |
|
|
Раздел VI.
Оперативная память |
8 |
10 |
Защита отчёта |
|
Тема 6.1 Динамическое ОЗУ DRAM. Статическое ОЗУ SRAM. |
2 |
4 |
|
|
Тема 6.2 Компоновка модулей ОЗУ. Банки памяти. Скоростные показатели работы микросхем памяти. |
2 |
2 |
|
|
Тема 6.3 Чередование адресов памяти. Ускоренный страничный обмен FPM. ОЗУ с расширенными возможностями EDO. Синхронное динамическое ОЗУ SDRAM. Память RAMBAS. Видеопамять VIDEORAM. |
2 |
2 |
|
|
Тема 6.4 Системный реестр WINDOWS. Редактор системного реестра RegEdit. Структура реестра. Назначение основных разделов системного реестра Поиск и изменение данных реестра. |
2 |
2 |
|
|
Раздел VII. Сети ЭВМ |
6 |
8 |
Защита отчёта |
|
Тема 7.1 Работа в сети. Сетевые топологии. Сетевые технологии. Сетевые протоколы. |
1 |
4 |
|
|
Тема 7.2 Сетевая модель (iso/osi).
Интернет-протокол TCP/IP |
2 |
4 |
|
|
Тема 7.3 Маршрутизаторы, мосты, прокси-серверы и брандмауэры. |
1 |
|
|
|
Итого за семестр |
36 |
54 |
Экзамен |
|
2 семестр |
|
|
|
|
Раздел VIII. Основы программирования на языке высокого уровня |
20 |
20 |
Защита отчёта |
|
Тема 8.1 Алгоритмы. Схемы алгоритмов. Начальные сведения о программах. |
3 |
3 |
|
|
Тема 8.3 Ввод-вывод.Операторы. |
2 |
3 |
|
|
Тема 8.4 Массивы. |
3 |
2 |
|
|
Тема 8.5
Символы.Строки.Множества.
|
2 |
2 |
|
|
Тема 8.6
Процедуры и функции. |
3 |
3 |
|
|
Тема 8.7 Адреса и указатели. |
2 |
2 |
|
|
Тема 8.8 Записи. |
2 |
2 |
|
|
Тема 8.9 Файлы. |
3 |
3 |
|
|
Раздел IX. Программирование электротехнических задач на языке высокого уровня. |
6 |
6 |
Защита отчёта |
|
Тема 9.1 Оформление результатов расчетов при решении
электротехнических задач. |
2 |
2 |
|
|
Тема 9.2 Функции
работы с файлами. Программирование электротехнической задачи, содержащей
циклические и разветвляющиеся структуры. |
2 |
2 |
|
|
Тема 9.3 Характерные
приемы программирования: нахождение минимума и максимума, сортировка
информации. |
2 |
2 |
|
|
Раздел X. Основы алгоритмизации электротехнических
расчетов. |
10 |
10 |
Защита отчёта |
|
Тема 10.1 Основы алгоритмизации расчетов
электрических сетей. |
3 |
3 |
|
|
Тема 10.2 Алгоритмизация определения
основных параметров электрических сетей. |
3 |
3 |
|
|
Тема 10.3 Адресные отображения и их
использование в электротехнических расчетах. |
2 |
2 |
|
|
Тема 10.4 Алгоримизация расчетов потерь
электроэнергии в схеме разомкнутой электрической сети: основные аналитические
соотношения. |
2 |
2 |
|
|
Итого за семестр |
36 |
36 |
Экзамен |
|
3 семестр |
|
|
|
|
Курсовая работа |
|
|
|
|
Тема. Разработка алгоритма,
составление и отладка программы для решения электротехнической задачи. |
|
|
Защита курсовой работы |
|
Всего
аудиторных часов |
162 |
|
|
2. Для заочной формы получения
высшего образования
|
Наименование раздела и темы |
Лекции (часы) |
Лабораторные занятия
(часы) |
Формы контроля знаний |
|
1 |
2 |
3 |
5 |
|
1 семестр |
|
|
|
|
Раздел I. Введение |
1 |
|
|
|
Тема 1.1. Цели и задачи курса, программа.
Организация индивидуальной и самостоятельной работы студента, основная и дополнительная литература. |
1 |
|
|
|
Раздел II.Операционные системы и прикладные программы |
1 |
|
|
|
Тема 2.1. Общие понятия и определения, структурная схема микропроцессора. |
1 |
|
|
|
Раздел III. Производительность ПК |
1 |
|
|
|
Тема 3.1. Блок питания. Материнская плата. Типы шин расширения ПК.
Взаимодействие устройств. |
1 |
|
|
|
Раздел V. BIOS, CMOS |
0,5 |
|
|
|
Тема 5.2 CMOS- память. Доступ к настройкам CMOS- памяти. Эффективное
использование CMOS- настроек. |
0,5 |
|
|
|
Раздел VI.
Оперативная память |
1 |
|
|
|
Тема 6.1 Динамическое ОЗУ DRAM. Статическое ОЗУ SRAM. |
0,3 |
|
|
|
Тема 6.2 Компоновка модулей ОЗУ. Банки памяти. Скоростные показатели работы микросхем памяти. |
0,3 |
|
|
|
Тема 6.4 Системный реестр WINDOWS.
Редактор системного реестра RegEdit. Структура реестра. Назначение основных разделов
системного реестра Поиск и изменение данных реестра. |
0,4 |
|
|
|
Раздел VII. Сети ЭВМ |
0,5 |
|
|
|
Тема 7.1 Работа в сети. Сетевые топологии. Сетевые технологии. Сетевые протоколы. |
0,5 |
|
|
|
Итого за семестр |
6 |
|
|
|
2 семестр |
|
|
|
|
Раздел VIII. Основы программирования на языке высокого уровня |
6 |
8 |
|
|
Тема 8.1 Алгоритмы. Схемы алгоритмов. Начальные сведения о программах. |
1 |
1 |
|
|
Тема 8.1 Алгоритмы. Схемы алгоритмов. Начальные сведения о программах. |
0,5 |
1 |
|
|
Тема 8.3 Ввод-вывод.Операторы. |
0,5 |
1 |
|
|
Тема 8.4 Массивы. |
0,5 |
1 |
|
|
Тема 8.5 Символы.Строки.Множества. |
0,5 |
1 |
|
|
Тема 8.6 Процедуры и функции. |
1 |
1 |
|
|
Тема 8.7 Адреса и указатели. |
0,5 |
1 |
|
|
Тема 8.8 Записи. |
0,5 |
|
|
|
Тема 8.9 Файлы. |
1 |
1 |
|
|
Итого за семестр |
6 |
8 |
Экзамен |
|
3 семестр |
|
|
|
|
Раздел IX. Программирование электротехнических задач на языке высокого уровня. |
3 |
4 |
|
|
Тема 9.1 Оформление результатов расчетов при решении
электротехнических задач. |
1 |
|
|
|
Тема 9.2 Функции
работы с файлами. Программирование электротехнической задачи, содержащей
циклические и разветвляющиеся структуры. |
1 |
2 |
|
|
Тема 9.3 Характерные
приемы программирования: нахождение минимума и максимума, сортировка
информации. |
1 |
2 |
|
|
Раздел X. Основы алгоритмизации электротехнических
расчетов. |
3 |
|
|
|
Тема 10.1 Основы алгоритмизации расчетов
электрических сетей. |
1 |
|
|
|
Тема 10.2 Алгоритмизация определения
основных параметров электрических сетей. |
1 |
|
|
|
Тема 10.3 Адресные отображения и их
использование в электротехнических расчетах. |
0,5 |
|
|
|
Тема 10.4 Алгоримизация расчетов потерь электроэнергии
в схеме разомкнутой электрической сети: основные аналитические соотношения. |
0,5 |
|
|
|
Итого за семестр |
6 |
|
Экзамен |
|
Курсовая работа |
|
|
|
|
Тема. Разработка алгоритма, составление
и отладка программы для решения электротехнической задачи. |
|
|
Защита курсовой работы |
|
Всего
аудиторных часов[1] |
30 |
|
|
Основная литература
1.
Информатика. Базовый курс. Учебное пособие для вузов / Под ред. С.В.
Симоновича. - СПб.: Питер, 2008. - 639 с.
2.
Симонович С.В. Общая информатика. – Спб.: Питер, 2008. – 431 с.
3.
Акулов О.А. Информатика. Базовый курс. – М.: Омега-Л, 2008. – 574 с.
4.
Соболев Б.В. и др. Информатика. Учебник для вузов. – РнД.: Феникс, 2006.
5.
Гаевский А.Ю. Информатика. Учебное пособие. – М.: Гамма-пресс, 2004 –
535 с.
6.
Лабор В.В., Макарчук Д.В. Microsoft Visual Basiс 6.0. – М.: АСТ; Минск:
Харвест, 2001. – 160 с.
7.
Дейтель Х.М., Дейтель П. Дж. Как программировать на С++. – М., СПб.:
Бином
8.
Страуструп Б. Язык программирования С++. – М., СПб.: Бином – Невский
Диалект,
9.
Мейнч М., Савитч У. Структура данных и другие объекты в С++.– М., СПб,
Киев: Вильямс, 2002.– 831 с.
11.
Фадеева Г.А., Жерко О.А., Волков А.А., Ковенская Е.Л. Информатика. Программы
Microsoft Office, Visual Basic, Internet. Лабораторный практикум для студентов
энергетических специальностей. - Минск:
БНТУ, 2006.
12.
Фурсанов М.И. Разработка алгоритма, составление и отладка программы для
решения электротехнической задачи. – Минск, БНТУ. 2005. – 56 с.
Дополнительная литература
1.
Райтингер М., Муч Г. Visual Basiс 6. Полное руководство. – Киев: Ирина, 2000. – 712 с.
2.
Холингвэрт Дж. и др. C++ Builder 5. Руководство разработчика, том 2. Сложные
вопросы программирования. – М.: Вильямс, 2001.– 832 с.
3.
Касперский Е.В. Компьютерные вирусы. – М.: СК Пресс, 1998. – 285 с.
4.
Фадеева Г.А. Информатика. Программа дисциплины, лабораторные работы и
методические указания к контрольной работе для студентов заочного отделения
специальности Т.01.01-Электроэнергетика. – Минск: БГПА, 2000.
5.
Фадеева Г.А. Прикладное программное обеспечение Windows. Методические
указания к лабораторным работам. – Минск: БГПА, 1998 – 95 с.
[1] Разделы и темы не
указанные в Учебно-методической карте отводятся на самостоятельную работу
студента.