Жизнь и творчество Льва Николаевича Толстого

ЭКРАНИЗАЦИИ РОМАНОВ Л. Н. ТОЛСТОГО

Вспомните факты биографии и творческой судьбы Льва Николаевича Толстого (1828-1910). Назовите известные вам произведения Л. Н. Толстого.

Изучите материал лекции о жизни и творчестве Л. Н. Толстого. Выполните задание.

Презентация о жизни и творчестве Толстого

Взгляды Л. Н. Толстого:

задания к отрывку «Добро и зло»

из фильма Сергея Герасимова «Лев Толстой»

Видеоматериал: вторая часть фильма «Уход», отрывок «Добро и зло» (9 мин.).

Готовимся к просмотру

Словарь

Прочитайте слова и выражения, которые встретятся в видеофрагменте. Обсудите их значение.

изво́з – ранее: перевозка на лошадях грузов или людей

вся́чина – разг. смесь разнообразных вещей, всё подряд

сугли́нок – почва с большим содержанием глины и песка

ка́бы – прост. если бы

межа́ – граница земельных владений; узкая полоса между полями

экзеку́ция – книжн., устар. исполнение судебного или административного приговора; телесное наказание

зе́мство – учреждение местного самоуправления в 1864-1917 гг.

спали́ть – прост. сжечь

кисте́нь – старинное оружие, тяжёлый набалдашник на рукоятке

пости́ться – у верующих: соблюдать пост, воздерживаться от пищи

гове́ть – у верующих: посещать церковные службы и поститься, готовиться к исповеди и причастию

причасти́ться – в христ.: употребить церковное вино с кусочками хлеба (просфоры) во время одного из таинств (обрядов)

грешит́ь – у верующих: совершать дурные поступки, преступления против религиозно-нравственных предписаний

жанда́рм – полицейский чин

уря́дник – в России до 1917 г. нижний чин уездной полиции

обрати́ть – повернуть; превратить, придать иное значение

ме́рзость – отвратительная вещь, поступок, выражение

Задания

Задание 1. Прочитайте фразы, которые вы услышите в фильме. На месте пропусков вставьте подходящие по смыслу слова из словаря, употребив их в правильной форме.

1. «Барин подаёт на ___, будто его лес прихватили». 2. «Хорошо, ___ так». 3. «Вот ходи и думай, что он ещё учудит: дом ___ или с ___ на большую дорогу выйдет». 4. «Стало быть, ___, да в меру? Это мы слыхали: попостился, поговел, ___ – и ___ сызнова». 5. «Но ведь рядом с фонариком – пулемёт: что нового ни придумают, что ни изобретут, всё людям во зло хотят ___».

Задание 2. Соотнесите выражения и их значения.

Смотрим и обсуждаем

Ознакомьтесь с заданиями к отрывку «Добро и зло» из фильма С. Герасимова «Лев Толстой». Посмотрите отрывок. Выполните задания.

Задание 1. Верно ли, что в фильме Лев Толстой

а) ... высказывает свои мысли ненавязчиво во время разговора в поезде со случайными попутчиками?

б) ... настаивает на своей «правде» и пренебрегает взглядами своих собеседников?

в) ... выступает апологетом насилия?

г) ... утверждает мысль о том, что путь к истине лежит через нравственное самосовершенствование?

д) ... критикует науку и призывает с ней бороться?

е) ... в споре разделяет позицию крестьянина?

Задание 2. Прочитайте монолог Льва Толстого о правде. Дополните недостающие слова.

– А правда в том что в каждого человека Богом положен...о и добро и зло и завещ(а/е/и/я)н...о  неустан...о (1)___ что(бы) добро поб(е/и)ждало зло и (2)___ этот каждому доступен. Борот...ся со злом брать (3)___ над ним силами (4)___ а мы т(а/о)ропимся брать (5)___ над (6)___, а о (7)___ и забываем. Человечество своим государствен...ым устройством  стр(е/и/я)мит...ся (8)___ ___ улуч...шить его (з/с)делать спр(а/о)ведливым но при этом забываем главное – что и жизнь-то созд(а/о)ёт...ся людьми и (9)___ ____ в о(д/т/-)дельности и вот этот (10)___ ___ и должен улуч…шат...ся тогда и жизнь станет совершен...ее и общество станет спр(а/о)ведливее.

Задание 3. Каков, по мнению Толстого, универсальный закон существования всего в этом мире?

Задание 4. В чём правда, по Толстому?

Задание 5. Как можно, по мнению Толстого, бороться со злом?

Задание 6. Каково отношение Толстого к науке? Объясните позицию писателя.

Задание 7. Согласны ли вы с взглядами Толстого? Обоснуйте свою позицию.

Пишем грамотно

Запишите монолог Льва Толстого о правде из задания 2, вставив пропущенные буквы, раскрыв скобки и расставив недостающие знаки препинания.

Это интересно

Прочитайте текст.

Уроки жизни Льва Толстого

Лев Николаевич Толстой создал собственное учение, основой которого является идея непротивления злу насилием. Писатель опирается в своём учении на Нагорную проповедь Христа, но воспринимает её в русле практической этики: он призывает людей в конкретных жизненных ситуациях «не противиться злу насилием», «не гневаться, не мстить», «не разводиться, соблюдать чистоту семейной жизни», «не клясться и не присягать никому», «не осуждать», «не воевать». Учение яснополянского старца получило название «толстовства» и распространилось по всему миру: приверженцев Толстого можно найти в Англии, Голландии, Венгрии, Швейцарии, США, Японии, Чили. В Болгарии в 1926 году была создана толстовская земледельческая коммуна.

Толстой считал, что идеальным социальным устройством может быть федерация небольших сельских общин, основой жизни которых является земледельческий труд. Писатель призывал вернуться к органичным формам жизни. Он критиковал идеи женской эмансипации. В семье, считал Толстой, необходимо восстановить духовную связь между мужчиной и женщиной. Задача мужчины – создание жизненных благ; смысл жизни женщины – продолжение человеческого рода. Воспитывать детей родители должны на собственном примере, руководствуясь принципами добра и правды.

Сам писатель даже в преклонном возрасте оставался большим тружеником: он не только продолжал напряженно заниматься умственным трудом, но и сам убирал свои комнаты, колол дрова, возил воду с Москвы-реки, в 67 лет за два дня научился ездить на велосипеде. Великий Учитель и великий писатель, он оставался скромным человеком. Недаром в его романе-эпопее «Война и мир» сказано: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды».

Задания

Задание 1. Сформулируйте важнейшие идеи «толстовства». Как вы думаете, в чём секрет популярности этих идей во всём мире?

Задание 2. Согласны ли вы с взглядами писателя? С чем могли бы поспорить? Обоснуйте свою позицию.

Задание 3. Прокомментируйте слова Толстого о величии. О чём идёт речь?

Задание 4. Разделившись на две группы («толстовцев» и «скептиков»), выясните в дискуссии сильные и слабые стороны учения писателя с точки зрения взглядов современного человека и современного общества.