1 Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Технология бетона и строительные материалы» Методические указания по изучению дисциплины «СТРОИТЕЛЬНОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ» для студентов специальностей: 1-70 01 01 «Производство строительных изделий и конструкций», 1-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство», 1-70 02 02 «Экспертиза и управление недвижимостью» Под редакцией Г. Т. Широкого Электронный учебный материал Минск 2014 2 УДК 691 ББК 38.3я7 С 86 Составители: Г. Т. Широкий, П. И. Юхневский, В. В. Опекунов, М. Г. Бортницкая Под редакцией Г. Т. Широкого РЕЦЕНЗЕНТЫ: Е. М. Дятлова, доцент кафедры технологии стекла и керамики Бело- русского государственного технологического университета, кандидат техни- ческих наук В настоящем издании содержатся рабочая программа дисциплины «Строительное материаловедение», методические указания по самостоятель- ной работе студентов и отдельным темам, вопросы и задания для самокон- троля по каждой теме, экзаменационные вопросы, тесты, примерный пере- чень лабораторных работ, список основной и дополнительной литературы. Методические указания составлены в соответствии с типовой программой и включают 19 тем, каждая из которых отражает современные представления и уровень развития науки и техники в области строительного материаловеде- ния. Предназначены для студентов заочной и дневной форм обучения спе- циальностей: 1-70 01 01 «Производство строительных изделий и конструк- ций», 1-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство» и 1-70 02 02 «Экспертиза и управление недвижимостью». Белорусский национальный технический университет пр-т Независимости, 65, г. Минск, Республика Беларусь тел.(017) 292 77 52, факс (017) 292 91 37 E-mail: emd@bntu.by http://www. bntu.by/ru/struktura/facult/sf/chairs/tbsm Регистрационный № БНТУ/СФ70-22.2014 ©БНТУ, 2014 ©Широкий Г.Т., 2014 3 Содержание Введение................................................................................................................... 4  Общие методические указания .............................................................................. 6  Содержание дисциплины ..................................................................................... 10  Примерный перечень тем лабораторных работ ................................................. 53  Примерная тематика рефератов и студенческих научно-исследовательских работ ....................................................................................................................... 54  Тестовые задания................................................................................................... 56  Вопросы для подготовки к экзаменам ................................................................ 63  Информационно-методическое обеспечение ..................................................... 71  Критерии оценки результатов учебной деятельности....................................... 74  4 ВВЕДЕНИЕ Строительное материаловедение относится к числу основополагаю- щих дисциплин учебного плана для всех специальностей строительного про- филя и имеет огромное значение в общей подготовке инженеров-строителей. Ни одно здание или сооружение в мире нельзя правильно спроектировать, качественно построить и успешно эксплуатировать без глубоких знаний в области строительного материаловедения (номенклатуры, состава, структу- ры, технических характеристик строительных материалов и изделий, законо- мерностей их формирования под влиянием технологических и эксплуатаци- онных факторов). Нельзя не отметить и тот факт, что уже на ранней стадии цивилизации вопросам материаловедения уделялось достаточно серьезное внимание и даже целым эпохам присваивались названия из области материа- ловедения – каменный, бронзовый, железный век. Знание основ материаловедения в настоящее время дает возможность инженеру-строителю выбирать материал, наиболее полно отвечающий кон- кретным условиям эксплуатации, при необходимости заменять один строи- тельный материал на другой без нарушения норм проектирования и ухудше- ния качества строительства или принимать меры по защите их от влияния внешних разрушающих факторов. Только при полном соответствии техниче- ских характеристик применяемых материалов предъявляемым конкретными эксплуатационными условиями требованиям инженер-строитель может быть уверен, что построенное им здание или сооружение будет прочным, долго- вечным, архитектурно выразительным и экологически чистым. А для этого инженер-строитель должен владеть еще и методологией такого сопоставле- ния показателей качества, требований и выбора оптимального варианта. Та- ким образом, современное материаловедение направлено на получение и ис- пользование материалов с заданными физико-техническими свойствами и служит основой для наукоемких строительных технологий будущего. 5 Кроме того, важным критерием, определяющим применение того или иного материала при проектировании и строительстве, является комплексная оценка технико-экономической эффективности принятого решения. Поэтому, помимо технических и эксплуатационных характеристик применяемых мате- риалов инженер-строитель должен учитывать их полную приведенную стои- мость, то есть всю сумму затрат, включая расходы на производство, транс- портирование, применение, эксплуатацию и ремонты в течение всего срока службы материала и изделия в конструкции. А выполнить это можно, только овладев необходимыми знаниями в области экономики производства и при- менения строительных материалов и изделий. И, наконец, инженер-строитель должен уметь организовать правильное транспортирование и хранение мате- риалов и изделий, чтобы не допускать понижения показателей их качества, как на стадии строительства, так и в процессе эксплуатации. Правильный выбор и применение материалов определяют в конечном итоге качество, долговечность и стоимость сооружения. Поэтому роль и зна- чение строительного материаловедения рассматриваются в неразрывной свя- зи с работой и поведением строительных материалов в изделиях и конструк- циях зданий и сооружений за длительный период в реальных условиях экс- плуатации. На все строительные материалы и изделия, выпускаемые промышлен- ностью, имеются нормативно-правовые документы (ТНПА – технические нормативно правовые акты), которые регламентируют их технические харак- теристики, технологические процессы, правила эксплуатации, перевозки, хранения, утилизации, а также требования к терминологии, символике, упа- ковке и маркировке. В настоящее время Национальная нормативно-правовая система в нашей стране представлена национальными стандартами Респуб- лики Беларусь (СТБ), строительными нормами (СНБ), межгосударственными стандартами стран СНГ (ГОСТ, ГОСТ EN), международными (ISO и СТБ ISO), европейскими (EN и СТБ ЕН), стандартами России (ГОСТ Р) и нормативно-правовыми документами организаций (СТО). Большинство 6 стандартов на строительные материалы и изделия регламентируют техниче- ские требования и методы испытания. Технический регламент (ТР) «Здания и сооружения, строительные материалы и изделия. Безопасность» (2009/013/BY) и ТНПА призваны способствовать повышению качества вы- пускаемой продукции и ее безопасности. Выполнение нормативных доку- ментов является обязательным. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ В соответствии с учебными планами основными формами обучения по дисциплине «Строительное материаловедение» являются лекции, лабора- торные занятия и самостоятельная работа студентов. Лекции носят преиму- щественно проблемный характер с изложением основных вопросов учебной программы. Отдельные вопросы изучаются на лабораторных занятиях. В до- полнение к лекционному курсу кафедрой «Технология бетона и строитель- ные материалы» (ТБ и СМ) разрабатываются и издаются учебно- методические пособия по отдельным темам или всему курсу и лабораторным работам. На лабораторных занятиях программные вопросы обсуждаются и за- крепляются через стадию экспериментальных работ. В ходе их выполнения у студента приобретаются предусмотренные программой умения и практиче- ские навыки. При выполнении лабораторных работ студент должен вести протокол испытаний материалов, в котором грамотно фиксировать и анали- зировать получаемые во время проведения опытов результаты эксперимента и сопоставлять их с данными теоретических знаний. Лабораторные занятия, как правило, чередуются с лекционными. Контроль усвоения знаний, умений и навыков осуществляется как в форме традиционного устного и письменно- го опроса, так и в форме тестов по итогам лабораторных занятий. Самостоятельная работа студентов является преимущественно твор- ческой и ставит своей целью изучение учебного материала в той форме, ко- 7 торая более приемлема для конкретного студента и дает наибольшие резуль- таты при усвоении данного материала. Студент сам вправе оценивать содер- жание предлагаемого материала и выбрать форму его изучения, которая ка- жется ему наиболее удобной и целесообразной для того, чтобы при контроле преподавателем получить хорошую оценку своей работы. Самостоятельная работа (аудиторная, внеаудиторная, в т. ч. творческая) при изучении дисцип- лины «Строительное материаловедение» может осуществляться группой, подгруппой студентов или индивидуально. Содержание ее определяется в соответствии с рекомендуемыми видами заданий и согласно рабочей про- грамме. Виды заданий, их содержание и характер могут иметь вариативную и дифференциальную направленность с учетом специфики специальности и индивидуальных особенностей студента. При этом рекомендуется использо- вать следующие формы самостоятельной работы: • конспектирование и изучение рекомендуемой литературы; • получение консультаций по вопросам, возникающим при изучении дисциплины; • экспериментальная работа в виде выполнения индивидуальных зада- ний в лаборатории во время проведения лабораторных занятий под контро- лем преподавателя в соответствии с расписанием; • управляемая самостоятельная работа, в том числе в виде выполнения индивидуальных заданий с консультациями преподавателя; • подготовка рефератов по индивидуальным темам, в том числе с ис- пользованием патентных материалов; • ознакомление с нормативными документами; • подготовка научных докладов и рефератов, участие в научных и прак- тических конференциях; • работа с электронными информационными ресурсами и ресурсами In- ternet; • подготовка к экзамену. 8 После проработки соответствующей темы (раздела) рекомендуется самостоятельно отвечать на вопросы и выполнять задания для самопроверки. Ответы, вызывающие сомнения, следует проверять по рекомендуемой учеб- ной или другой литературе, поскольку последующие вопросы могут исхо- дить из предыдущих ответов. Ответы (теорию, в отдельных случаях форму- лы, схемы, расчеты) следует оформлять в письменном виде, что поможет изучению и усвоению учебного материала. Студенты заочной формы обучения в период экзаменационной сессии посещают установочные и тематические лекции, выполняют лабораторные работы, предусмотренные программой; защищают контрольные работы, предварительно проверенные преподавателем, и сдают экзамен. В результате освоения дисциплины «Строительное материаловеде- ние» студент должен знать: • номенклатуру строительных материалов и изделий; • основы технологий производства строительных материалов и изде- лий; • механизм формирования структуры и свойств материалов; • основные качественные характеристики строительных материалов; • определяющее влияние качества материалов и изделий на долговеч- ность и надежность строительных конструкций; • правила транспортирования и хранения; • целевое назначение и применение различных строительных материа- лов и изделий; уметь: • свободно ориентироваться в многообразной номенклатуре строитель- ных материалов и изделий, которая представлена в Республике Бела- русь и на мировых рынках; 9 • правильно оценивать основные показатели качества строительных ма- териалов и изделий численными характеристиками и хорошо разби- раться в методиках их определения; • определять основные качественные характеристики строительных ма- териалов с учетом требований технических нормативных правовых актов (ТНПА) по метрологии, сертификации и стандартизации; • выбирать строительные материалы для различных условий строитель- ства и эксплуатации в соответствии с существующей номенклатурой изделий и конструкций; • осуществлять обоснование и выбор рациональных технологических и технических решений с учетом экономического, организационного и экологического аспектов; • прогнозировать надежность и долговечность строительных материа- лов в различных условиях эксплуатации; • организовывать производственный контроль на всех этапах техноло- гического процесса; • обеспечивать высокое качество и долговечность строительных мате- риалов и изделий в эксплуатационных условиях; владеть: • методами изучения свойств строительных материалов и изделий; • навыками выполнения экспериментальных и теоретических исследо- ваний; • приемами оптимизации составов материалов и технологии их произ- водства; • организационными навыками по управлению производством строи- тельных материалов; • принципами повышения срока службы строительных материалов, из- делий и конструкций на этапах их изготовления и эксплуатации. 10 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Введение Определение дисциплины «Строительное материаловедение» как нау- ки, ее содержание, порядок изучения и связь с естественнонаучными и про- филирующими дисциплинами учебных планов соответствующих специаль- ностей. Система СИ. Материаловедение как область знаний о строении, свойствах и оценке качества материалов. Отечественные и зарубежные науч- ные школы в области строительного материаловедения. Ученые, внесшие существенный вклад в развитие строительного материаловедения. Определение понятий: вещество, материал, сырье, полуфабрикат, структура, свойство, технология. Теоретическое и прикладное материалове- дение. Основные понятия и определения продукции промышленности строи- тельных материалов, изделий и конструкций. Краткий исторический обзор и динамика развития производства стро- ительных материалов в Республике Беларусь (РБ). Рынок (экспорт и импорт) строительных материалов в РБ. Классификации строительных материалов и изделий по происхождению, видам основного сырья, способам производства, свойствам, назначению и конкретным условиям применения. Потребность строительной отрасли Республики Беларусь в строитель- ных материалах и изделиях. Состояние и перспективы развития промышлен- ности строительных материалов в Республике Беларусь и в международном сообществе. Пути интеграции Республики Беларусь в мировую строительную индустрию. Общие сведения о себестоимости материалов и их технико- экономическая оценка. Показатель «цена-качество». Относительная стои- мость строительных материалов в общей стоимости строительства. Определяющая роль строительных материалов в архитектуре зданий и сооружений, в обеспечении долговечности и надежности конструкций. Зада- чи повышения качества и долговечности строительных материалов и изде- лий. Понятие о стандартизации, сертификации и системе показателей качест- 11 ва строительных материалов. Технические нормативные правовые акты, рег- ламентирующие требования к качеству строительных материалов и изделий и их содержание. Вопросы экологии и охраны труда в промышленности строительных материалов и изделий. Тема 1. Строение и свойства строительных материалов Общие сведения о работе материалов в конструкциях зданий и соору- жений. Определение и классификация свойств строительных материалов и методы оценки их качественных характеристик. Основные сведения о строе- нии материалов. Составы (химический, минеральный, фазовый) и структура материалов – однородная и неоднородная, гомогенная и гетерогенная, кри- сталлическая и аморфная, зернистая, конгломератная, ячеистая, волокнистая, слоистая и др. Изотропность и анизотропность строительных материалов. Взаимосвязь состава, структуры и свойств материалов. Фактура материалов. Понятие о композиционных материалах. Структурно-физические свойства – плотность (истинная, средняя, на- сыпная, плотность зерен заполнителя), пористость (открытая и закрытая) и пустотность. Связь плотности с другими свойствами. Влияние пористости, строения и размера пор на качественные характеристики строительных мате- риалов. Гидрофизические свойства – водопоглощение (по массе и по объему), коэффициент насыщения, влажность, гигроскопичность, влагоотдача, равно- весное состояние сорбции и десорбции, эксплуатационная влажность, водо-, воздухо-, газо- и паропроницаемость. Взаимосвязь содержания влаги с дру- гими свойствами строительных материалов. Методы оценки гидрофизиче- ских свойств строительных материалов. Теплофизические свойства. Теплопроводность, зависимость тепло- проводности от структурно-физических характеристик, влажности и темпе- 12 ратуры материалов. Термическое сопротивление, теплоемкость и тепловое расширение. Механизм теплового расширения и влияние структуры мате- риала на тепловое расширение. Температура плавления, огнеупорность, ог- нестойкость и термическая стойкость материалов. Акустические свойства – звукопроводность, звукоизоляция и звукопо- глощение. Воздействие звуковых волн на материалы ограждающих конст- рукций. Зависимость звукопоглощения от характера поверхности, пористо- сти и других характеристик материалов. Эстетические свойства – форма, цвет, блеск, фактура, рисунок и тек- стура поверхности. Их значение в оценке качества и выборе отделочных ма- териалов. Химические свойства – химическая активность, дисперсность, раство- римость в различных средах, гидрофильность и гидрофобность. Технологические свойства – вязкость, структурная прочность, адгезия и когезия, время и степень высыхания (отверждения). Способы оценки тех- нологических свойств. Механические свойства – деформации, упругость, пластичность, мо- дуль упругости. Причины и механизм образования пластических и упругих деформаций. Прочность строительных материалов и изделий (реальная и теоретическая). Общие положения относительно прочности и разрушения материалов. Связь прочности с составом и строением материалов. Пределы прочности при сжатии, растяжении и изгибе. Влияние различных факторов на прочность строительных материалов, и схемы возможного разрушения. Критерии и методы оценки прочности с разрушением и без разрушения об- разцов. Разделение строительных материалов на марки и классы по прочно- сти. Коэффициент конструктивного качества, хрупкость, эластичность, удар- ная вязкость, ползучесть, истираемость, твердость. Способы оценки твердо- сти и истираемости строительных материалов. Эксплуатационные свойства – атмосферостойкость, водостойкость, коэффициент размягчения, морозостойкость. Механизм разрушения структу- 13 ры пористых материалов при замораживании и оттаивании. Факторы, влия- ющие на морозостойкость материалов. Количественная оценка морозостой- кости. Пожарная безопасность зданий и сооружений – огнестойкость, горю- честь и воспламеняемость материалов. Классификация строительных мате- риалов по степени огнестойкости, горючести и воспламеняемости. Качест- венная и количественная оценка огнестойкости строительных материалов в конструкциях. Коррозионная и радиационная стойкость. Факторы, влияющие на кор- розионную и радиационную стойкость строительных материалов. Оценка и общие принципы повышения коррозионной стойкости строительных мате- риалов. Долговечность строительных материалов в различных средах экс- плуатации, надежность и методы их оценки и прогнозирования. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Приведите химический, минералогический и фазовый составы мате- риалов. 2. Что такое структура материалов? Что понимается под микро- и макроструктурой материалов? 3. Как Вы понимаете аморфное и кристаллическое состояние веществ? Приведите примеры. 4. Приведите примеры изотропных и анизотропных строительных ма- териалов. 5. Что понимается под гомогенными и гетерогенными системами. 6. Дайте определение композиционным строительным материалам. Приведите примеры. 7. Какие основные физико-механические свойства определяют качество материала и предопределяют область его применения? 8. Дайте определение физическим свойствам материалов: плотности, пористости и пустотности; приведите формулы и численные значения для отдельных видов строительных материалов. 9. Что такое истинная и средняя плотность, и как их определяют? Может ли быть численное значение истинной плотности меньше средней плотности? 10. Что такое насыпная плотность? Как ее определить? 11. В чем различие между истинной, средней и насыпной плотностью строительного материала? Как изменяются их численные значения с увели- чением пористости? 14 12. Что такое пористость, как она вычисляется, и как влияет порис- тость на основные свойства материалов? Приведите примеры пористых и плотных материалов. 13. Как открытая и закрытая пористость влияют на морозостойкость, теплопроводность и акустические свойства материалов? 14. Перечислите свойства материалов по отношению к действию воды. 15. Как вы понимаете термины «водопоглощение», «водостойкость» и «коэффициент размягчения материала»? Объясните причины снижения прочности материалов при их увлажнении. 16. Почему водопоглощение по объему, как правило, меньше пористости материала? 17. Что характеризует собой коэффициент размягчения материала, что выражает его численное значение, и от чего он зависит? 18. Что такое влажность, и как она характеризует пористость мате- риала? Как изменяются свойства материалов с изменением их влажности? Приведите примеры. 19. Что называется гигроскопичностью материала, и от чего она зави- сит? 20. Опишите особенности такого свойства материалов, как водонепро- ницаемость, и пути управления ею. Приведите примеры водонепроницаемых материалов. 21. Влияние влажности, попеременного увлажнения и высыхания на свой- ства материалов. 22. Перечислите свойства материалов по отношению к действию тепла и холода. 23. Расскажите о поведении влаги в материалах и изделиях при отрица- тельных температурах и укажите, какие материалы являются морозо- стойкими. 24. Что такое морозостойкость, каковы методы определения и пути ее повышения. Что означает марка бетона по морозостойкости F 500? 25. Как открытая и замкнутая пористость материалов влияют на мо- розостойкость изделий и конструкций? Какими показателями оценивается морозостойкость строительных материалов? 26. Назовите основные теплофизические свойства строительных мате- риалов, приведите их определения, формулы, размерность. 27. Что понимается под теплопроводностью, и как она учитывается при выборе материала для ограждающих конструкций жилых зданий? 28. Как зависит теплопроводность материала от его пористости, влажности, температуры? Приведите примеры теплоизоляционных мате- риалов и их численные значения теплопроводности. 29. Какие факторы влияют на теплопроводность строительных мате- риалов? 30. Что понимается под теплостойкостью и теплоемкостью строи- тельных материалов? 15 31. Что понимается под термическим сопротивлением слоя материала? Как определяется термическое сопротивление ограждающей конструкции? 32. Какие показатели характеризуют пожарную опасность строитель- ных материалов? 33. Приведите классификацию строительных материалов по пожарной опасности. 34. Охарактеризуйте свойства материалов: огнестойкость и огнеупор- ность. Понятие о пределах огнестойкости. 35. Как вы понимаете свойства материалов: деформативность, упру- гость, пластичность, прочность? Приведите примеры упругих и пластич- ных строительных материалов. 36. Приведите формулы определения прочности строительных мате- риалов. Экспериментальное определение пределов прочности при сжатии, растяжении и изгибе. 37. Приведите примеры материалов, хорошо работающих на сжатие и на изгиб; рассмотрите, как влияет влажность на эти характеристики для разных материалов. 38. Как определить прочность бетона с разрушением и без разрушения образца? Перечислите методы неразрушающего контроля прочности стро- ительных материалов. 39. Приведите размерность величин, выражающих основные свойства строительных материалов: плотность, пористость, водопоглощение, влажность, теплопроводность, термическое сопротивление, теплоемкость, прочность и др. 40. Что характеризует коэффициент конструктивного качества? 41. Что такое истираемость и твердость, и как их определяют? 42. Как Вы понимаете свойства материалов: структурная прочность, вязкость, адгезия и когезия. 43. Что называется химической стойкостью материала, как она зави- сит от его состава и строения, и в чем сущность процессов коррозии? Как можно повысить химическую и коррозионную стойкость материалов? 44. Что понимают под радиационной стойкостью материалов, какие факторы ее определяют? 45. Что такое долговечность и старение материалов? Тема 2. Природные каменные материалы Горные породы, как основное сырье для производства строительных материалов и изделий. Понятие о химическом и минеральном составе пород. Минерал и горная порода. Основные породообразующие минералы и их ха- рактеристики – кремнеземистые (кварц, опал), полевые шпаты, слюды, као- 16 линит, железисто-магнезиальные, карбонаты (кальцит, магнезит, доломит), сульфаты (гипс, ангидрит) и др. Полиминеральные и мономинеральные горные породы. Генетическая классификация горных пород. Связь между условиями образования горных пород, их структурой и техническими характеристиками. Изверженные (первичные) горные породы и их основные виды: глу- бинные, излившиеся (плотные и пористые) и др. Связь между условиями об- разования изверженных пород, их минеральным составом и общим характе- ром строения. Области применения изверженных горных пород. Осадочные (вторичные) горные породы и их основные виды: обло- мочные (рыхлые и сцементированные), хемогенные и органогенные (кремни- стого и карбонатного составов). Определение, условия образования, состав, особенности строения, качественные характеристики и области применения. Метаморфические горные породы и условия их образования. Наибо- лее распространенные породы этой группы, их химический и минеральный составы, основные характеристики и области применения. Общие сведения о получении и обработке природных каменных мате- риалов и изделий. Виды обработки и типы фактур. Материалы и изделия из природного камня: применяемые без обработки; блоки и стеновые камни; облицовочные плиты и другие архитектурно-строительные изделия. Камен- ное литье и материалы на его основе. Показатели качества изделий из горных пород и методы их оценки. Использование отходов камнеобработки и камне- пиления. Требования к природным каменным материалам при различных усло- виях эксплуатации. Коррозия природных каменных материалов в конструк- циях и сооружениях. Способы повышения долговечности природных камен- ных материалов (конструктивные, механические и химические). 17 Вопросы и задания для самоконтроля 1. Воспроизведите классификацию горных пород по условиям их образо- вания и назовите представителей по каждой группе. 2. Что представляют собой минерал и горная порода и в чем их отли- чие? 3. Чем отличается минерал от мономинеральной горной породы? 4. Назовите основные породообразующие минералы и кратко охарак- теризуйте каждый из них. 5. Приведите примеры изверженных горных пород и основных минера- лов, входящих в их состав. 6. Какие свойства присущи глубинным магматическим горным поро- дам? Приведите их минералогический состав и области применения. 7. Приведите примеры изверженных, излившихся и обломочных горных пород. 8. По каким признакам различаются между собой представители глу- бинных и излившихся горных пород? Приведите примеры. 9. Опишите свойства и области применения следующих горных пород: гранита, габбро, базальта и вулканического туфа. 10. Как образовались осадочные горные породы? 11. Приведите классификацию, условия образования, примеры и основные свойства осадочных горных пород. 12. Каковы условия образования, свойства и области применения сле- дующих горных пород: гравия, известняка, диатомита? 13. Перечислите горные породы, состоящие, в основном, из карбонатов и сульфатов кальция и магния. Приведите условия формирования таких пород, их химико-минералогический состав, свойства и области применения. 14. Что такое мергель, и для каких целей он применяется в строитель- стве? 15. Охарактеризуйте горные породы, состоящие из аморфного кремне- зема. Где они применяются в строительной сфере? 16. Что представляют собой перлит и вермикулит? Перечислите их ос- новные свойства и области применения. 17. В каких условиях образовались метаморфические породы? 18. Опишите свойства и области применения мрамора и кварцита. 19. Перечислите горные породы, используемые для производства мине- ральных вяжущих веществ. Приведите их свойства. 20. Для каких целей в строительстве применяют гранит, диабаз, ба- зальт, кварцит, известняк, мел? Как влияют на них воздействие высоких температур. 21. Какие горные породы применяют в качестве стеновых материалов? 22. Назовите горные породы, применяемые в качестве заполнителей для тяжелых и легких бетонов. 23. Какие строительные материалы и изделия получают из горных по- род? 18 24. Определите различие между текстурой и фактурой природного кам- ня. 25. В чем причина разрушения природных каменных материалов в соору- жениях? Назовите способы повышения долговечности изделий из природно- го камня. Тема 3. Древесина и материалы и изделия на ее основе Древесина как строительный материал. Состав и строение древесины, ее микро- и макроструктура. Анатомическое строение древесины. Годичные слои. Достоинства и недостатки древесины, обусловленные особенностями строения. Качественные показатели древесины: внешний вид, цвет, текстура, блеск, плотность, пористость, влажность (гигроскопическая, капиллярная, стандартная), усушка, разбухание, коробление, теплопроводность, прочность, твердость и др. Связь показателей качества древесины со структурой и со- держанием влаги. Корреляционная связь между прочностью, плотностью и содержанием поздней древесины. Пороки и дефекты древесины. Определение и разновидности: сучки, трещины (метиковые, морозные, усушки), пороки формы ствола и строения, химические окраски и гнили, повреждения (грибные, поражения насекомы- ми, механические и др.), инородные включения, покоробленность и т. п. Влияние их на качество пиломатериалов и изделий. Характеристика основных пород древесины, применяемых в строи- тельстве (сосна, ель, лиственница, дуб, бук, ясень, осина, береза, ольха, липа, тополь, клен и др.). Иноземные, редкие и ценные породы древесины (крас- ное, черное дерево и др.). Материалы и изделия из древесины. Классификация. Круглые лесома- териалы: бревна строительные, пиловочные и оцилиндрованные, подтовар- ники и жерди. Пиломатериалы: пластины, четвертины, брусья, бруски, доски, блок-хаус, вагонка. Классификация пиломатериалов по видам распиловки (групповой и индивидуальной) и характеру обработки поверхности. 19 Изделия и полуфабрикаты из древесины: строганные и профильные погонажные изделия (плинтусы, галтели, карнизы, пояски, наличники, об- шивки, доски и бруски для устройства полов и др.), клееный брус, шпон, файн-лайн, фанера (облицованная, декоративная, бакелизированная, цветная, ребристая, гофрированная и др.), брус ЛВЛ, древесностружечные и древес- новолокнистые плиты, плиты OSB, постформинг, скинали, МДФ, HDF. Тер- мообработанная и модифицированная древесина. Изделия для паркетных по- лов (штучный, наборный, мозаичный, щитовой, индустриальный, садовый и ламинированный паркет). Паркетная доска. Эстетические характеристики древесных материалов. Виды отделки лицевой поверхности древесины. Пути увеличения срока службы древесины в сооружениях. Защита древесины от разрушения (гниения, повреждения на- секомыми, возгорания). Антисептики и антипирены. Экологические аспекты землепользования, воспроизводство лесных ресурсов, рациональное использование древесины. Понятие о комплексном безотходном использовании древесины. Древесная шерсть. Использование древесных отходов. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Перечислите положительные и отрицательные свойства древесины как строительного материала. 2. Опишите состав и структуру древесины. Перечислите структурные элементы древесины, видимые невооруженным глазом и под микроскопом. 3. По каким направлениям разрезов ствола дерева изучается микро- структура древесины? Как выглядят годовые слои на трех основных разре- зах? 4. Перечислите основные физические свойства древесины. Какими про- цессами сопровождается изменение влажности древесины? 5. Какие виды влаги различают в древесине, и как она влияет на ее фи- зико-механические свойства? 6. Каков (в среднем) предел гигроскопической влажности древесины? 7. Проанализируйте зависимость свойств древесины от строения и влажности. Как определить влажность древесины? 8. Какие лесоматериалы относят к сырым, влажным, воздушно-сухим и комнатно-сухим? 20 9. Что такое усушка древесины? С чем она связана? В чем причины ко- робления и растрескивания древесины? Можно ли избежать коробления и как? 10. В каком интервале влажности происходит усушка и набухание дре- весины? 11. В каких пределах изменяется линейная усушка и усушка в радиальном и тангенциальном направлениях? 12. Зарисуйте и объясните схему коробления досок, выпиленных из сере- дины бревна и ближе к его поверхности. 13. Что такое анизотропность древесины? 14. От чего зависит теплопроводность древесины? 15. Перечислите механические свойства древесины. При каком направле- нии усилий древесина имеет наибольшие показатели прочности? 16. Как определяют предел прочности древесины при сжатии Rсж, изги- бе Rизг и скалывании Rск? 17. Перечислите основные пороки древесины. Какие пороки древесины снижают качество лесо- и пиломатериалов? 18. Разновидности сучков в древесине и их влияние на качество древеси- ны. 19. Какие виды трещин бывают у дерева (лесоматериалов), и как пре- дотвратить их появление при сушке и хранении? 20. Приведите краткую характеристику лесоматериалов, применяемых в строительстве. Что представляют собой бревна, подтоварник и жерди? 21. Какие виды пиломатериалов Вы знаете? 22. Чем отличаются между собой доски, бруски и брусья? 23. Как получают шпон и фанеру? 24. Что представляют собой древесно-слоистый пластик, древесно- стружечные и древесно-волокнистые плиты? 25. Как получают штучный паркет, паркетные доски, мозаичный, на- борный и щитовой паркет? 26. Перечислите строительные материалы и изделия из древесных от- ходов и приведите их технические характеристики. 27. Перечислите основные столярные изделия. 28. Расскажите о естественной и искусственной сушке материалов из древесины. 29. Консервирование древесины (виды антисептиков и способы анти- септической обработки древесины). 30. Как защитить древесину от гниения, возгорания и поражения насе- комыми? 31. Как сохранить древесину, находящуюся в зоне попеременного увлаж- нения, постоянного смачивания при соприкосновении с каменными стеновы- ми материалами, в грунтах? 32. Какими ускоренными методами можно определить прочность и влажность древесины? 21 Тема 4. Строительная керамика Определение и классификация строительной керамики. Сырье для производства различных керамических изделий. Виды, состав и основные свойства глин как сырья для производства керамических изделий (пластич- ность, связующая способность, отношение к сушке и к действию высоких температур и др.). Добавки в глины (отощающие, порообразующие, пласти- фицирующие и др.). Плавни. Основы технологии керамики (подготовка сырьевой массы, формова- ние изделий, сушка и обжиг). Способы производства керамических изделий (пластический, сухого и полусухого прессования, экструзии, штампования, литья). Процессы, происходящие при сушке и обжиге глин. Влияние темпе- ратуры на структурные изменения глин. Структура и природа свойств кера- мического черепка. Управление структурой и техническими характеристика- ми керамических изделий. Производственные дефекты (трещины, недожог, пережог, «дутик» и др.). Фарфор, полуфарфор и фаянс. Способы улучшения внешнего вида керамических изделий: механическая обработка поверхности, ангобирование, глазурование, сериография и др. Керамические краски. Классификация керамических материалов и изделий (по структуре и назначению). Стеновые изделия. Кирпич и камни керамические (полнотелые, пористые, пустотелые, с вертикальным и горизонтальным расположением пустот, одинарные, утолщенные, укрупненные и модульных размеров). Сы- рье и основы производства. Типы и размеры. Технические требования по внешнему виду, прочности, водопоглощению, морозостойкости, массе. Мар- ки по прочности и морозостойкости. Методы контроля. Маркировка и прави- ла приемки. Транспортировка и хранение. Изделия для внешней и внутренней облицовки. Кирпич и камни кера- мические лицевые, профильные, фасонные, фигурные, фактурные, рельеф- ные, торкретированные, ангобированные, глазурованные, двухслойные и др. 22 Керамические пористо-пустотелые блоки. Керамическая плитка мелко- и крупноразмерная, квадратной, прямоугольной и фасонной формы, с гладкой и рифленой поверхностью, одинарного и двойного обжига, майоликовая и фаянсовая, клинкерная, фризовая, керамический гранит, ковровая керамика и др. Архитектурные детали (терракота). Сырье, основы производства и каче- ственные характеристики. Керамическая плитка для полов и требования ев- ропейских норм (ЕН) по устойчивости к поверхностному истиранию. Санитарно-технические изделия, трубы (канализационные, дренаж- ные) и фитинги. Номенклатура изделий, сырье, основы производства и ос- новные качественные характеристики. Специальная керамика (кислотоупорная, огнеупорная, теплоизоляци- онная и др.). Клинкерный (дорожный кирпич). Сырье, основы производства и качественные характеристики. Керамические изделия европейских производителей на рынках Рес- публики Беларусь. Технико-экономические показатели и перспективы разви- тия строительной керамики. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Дайте характеристику глинам как сырью для производства керами- ческих изделий. 2. Какими свойствами обладает глина? Какие процессы происходят при сушке и обжиге глин? Что такое спекание? 3. Какие добавки вводят в глины при производстве керамических изде- лий, и каково их назначение? 4. Что такое отощающие добавки, и для каких целей их применяют в керамическом производстве? 5. Для чего в глину вводят выгорающие добавки, и что используют в ка- честве таких добавок? 6. Приведите примеры керамических материалов с плотным и порис- тым черепком. 7. Опишите технологическую схему производства керамических изде- лий? 8. Какие способы улучшения внешнего вида лицевой поверхности кера- мических изделий Вы знаете? 23 9. Изложите два основных способа производства кирпича и их особен- ности. 10. В чем существенное отличие производства кирпича способом пла- стического формования от полусухого прессования? 11. Как по внешнему виду отличить кирпич пластического формования от кирпича полусухого прессования? 12. Перечислите основные свойства кирпича и требования, предъявляе- мые к его качеству. 13. Как определить марку кирпича? Что выражает собой численное зна- чение марки кирпича? 14. Перечислите разновидности кирпича и камней керамических и приве- дите их технические характеристики. 15. Какие стеновые материалы относят к группе эффективных, и в чем их преимущества по сравнению с обычными? 16. Почему стеновые изделия преимущественно изготовляются с боль- шим количеством пор и пустот? 17. Перечислите основные керамические изделия для наружной облицовки зданий и сооружений. Какие требования предъявляются к их качеству? 18. Какие керамические изделия применяются для внутренней облицовки стен и полов? 19. Что представляет собой керамический гранит и где его применяют? 20. Как производят и где применяют керамзит и аглопорит? 21. Приведите основные свойства керамзита и аглопорита. 22. Перечислите основные виды и особенности изготовления санитарно- технической керамики. 23. Что служит сырьем для производства фарфора, полуфарфора и фа- янса? Каковы технические характеристики этих материалов? 24. Расскажите о кровельных керамических материалах. 25. Какие виды черепицы Вы знаете? Достоинства и недостатки чере- пицы. 26. Какие керамические трубы изготовляются? Каковы их особенности? 27. В чем преимущество керамических труб по сравнению с металличе- скими? Для каких целей применяют керамические трубы? 28. Какие огнеупорные изделия Вы знаете? Где они применяются? Тема 5. Стекло, стеклянные и стеклокристаллические изделия Определение и классификация. Стекло природного происхождения (вулканическое и метеоритное) и искусственное. Достоинства и недостатки стекла строительного назначения. Сырьевые материалы. Химический состав и структура стекла, их влияние на свойства. Основы производства стекла и 24 общие представления о формировании аморфной и кристаллической струк- туры изделий. Листовое стекло – определение, сырье, стекловарение и способы про- изводства (вертикального вытягивания, горизонтального проката и флоат- процесс). Классификация, технические характеристики, методы их оценки и соответствие требованиям стандарта. Марки. Назначение листового стекла и эксплуатационные функции. Разновидности листового стекла. Оконное, витринное, узорчатое стекло. Определение и основные качественные характеристики. Безопасные (защитные) стекла – армированное, закаленное. Механизм упрочнения зака- ленного стекла. Основные требования к качеству закаленного стекла. Много- слойное (ламинированное) стекло. Получение и разновидности. Стекло с за- щитной пленкой. Солнцезащитные и энергосберегающие стекла. Назначение и механизм действия. Классификация солнцезащитных стекол по механизму действия. Теплопоглощающие и теплоотражающие стекла. Низкоэмиссионые (селективные) стекла (с твердым и мягким покрытием). Специальные виды листового стекла – противопожарное, звукоизоляционное, увиолевое, элек- тропроводящее и др. Определение, способы получения и основные характе- ристики. Светопрозрачные изделия и конструкции: стеклянные блоки; стекло моллированное, профильное и стеклянные панели; стеклопакеты; дверные полотна; трубы и фасонные части к ним; стекловолокно. Получение, основ- ные характеристики и назначение. Отделочное стекло: цветное, марблит, стемалит, декоративное, фасад- ное, опаловое (молочное), тонированное, металлизированное, стеклокерами- ка, коврово-мозаичные плитки, пеностекло, стекловолокно и стекловолокни- стые обои, смальта, витражи, зеркала и т. п. Получение и основные характе- ристики. Стеклокристаллические материалы и изделия: авантюриновые стекла, стекломрамор, стеклокристаллит, стеклокремнезит, сигран, ситаллы и шла- 25 коситаллы и др. Получение, структура, основные характеристики и назначе- ние. Материалы и изделия из шлаковых расплавов. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение листового стекла и стеклянных изделий. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Из каких сырьевых материалов изготовляют стекло? 2. Объясните сущность понятия «стеклообразное состояние». 3. В чем отличие стеклообразного состояния от кристаллического? 4. Какие строительные изделия и материалы изготовляют из стекло- массы? 5. Изложите основы технологии обычного оконного стекла: приготов- ление шихты, варка стекла, формование, охлаждение, отжиг, закалка. 6. Перечислите и охарактеризуйте основные разновидности листового строительного стекла. 7. Опишите способы производства полированного листового стекла. 8. Перечислите основные свойства листового стекла. Какие недостат- ки присущи обычному листовому стеклу? 9. Что представляет собой оконное стекло в современном понимании? 10. Что Вы понимаете под термином «безопасное» (защитное) стекло? Приведите примеры безопасных стекол. 11. Перечислите разновидности стекол, стойких к механическим воздей- ствиям. 12. Что представляет собой закаленное и химически упрочненное листо- вое стекло? 13. Что представляют собой армированное и ламинированное листовые стекла? 14. Какие стекла относят к группе энергосберегающих? Приведите при- меры и основные характеристики. 15. Какие стекла называются солнцезащитными? Каков механизм их действия? 16. Что представляют собой теплопоглощающие и теплоотражающие стекла? 17. Низкоэмиссионное стекло (определение, качественные характери- стики и назначение). 18. Какое изделие называют стеклопакетом? 19. Какие материалы и изделия относят к стеклокристаллическим, и где их применяют в строительстве? 20. Что представляют собой ситаллы и шлакоситаллы, и чем они отли- чаются от стекла? 26 21. Какие изделия можно получить из шлаковых расплавов? 22. Как получают шлаковую пемзу (термозит)? 23. Из какого сырья изготовляют минеральную вату? Тема 6. Минеральные вяжущие вещества воздушного твердения Общие сведения о вяжущих системах, определение и классификация. Минеральные вяжущие системы воздушного твердения – определение и раз- новидности. Магнезиальные вяжущие вещества – каустический магнезит и каусти- ческий доломит. Сырье, основы производства, качественные характеристики и области применения. Растворимое (жидкое) стекло (натриевое, калиевое). Получение, ос- новные характеристики и применение. Кислотоупорный цемент. Гипсовые вяжущие. Сырье и основы производства. Разновидности гипсовых вяжущих: α-модификация; β-модификация; строительный, формо- вочный, высокопрочный и эстрих-гипс; ангидритовый цемент и др. Опреде- ление и качественные характеристики (водопотребность, сроки схватывания, тонкость помола, прочность). Механизм твердения и маркировка гипсовых вяжущих. Области применения. Изделия на основе гипсовых вяжущих. Суш- ка гипсовых изделий. Известь воздушная строительная. Сырье, основы производства, ос- новные качественные характеристики (активность, скорость гашения, содер- жание непогасившихся зерен, тонкость помола, прочность) и методы их оценки. Процессы, происходящие при гашении и твердении извести. Меха- низмы гашения и твердения извести. Выход известкового теста. Разновидно- сти воздушной извести (кальциевая, магнезиальная, доломитовая, комовая, молотая, известь-кипелка (негашеная), известь-пушонка (гашеная), известко- вое тесто, известковое молоко) – определение и основные характеристики. Транспортирование, хранение и области применения. 27 Вопросы и задания для самоконтроля 1. Приведите классификацию неорганических вяжущих веществ. 2. Что представляют собой воздушные вяжущие вещества? 3. В чем принципиальное отличие воздушных вяжущих от гидравличе- ских? 4. Что представляют собой магнезиальные вяжущие вещества? Их производство, свойства и применение. 5. Почему магнезиальные вяжущие называют каустическими? 6. Что представляют собой растворимое (жидкое) стекло и изготав- ливаемый на его основе кислотоупорный цемент? 7. В чем заключается особенность получения жидкого стекла? Опиши- те свойства жидкого стекла. 8. Опишите технологическую схему производства гипсовых вяжущих. Укажите их свойства и области применения. 9. Сравните по химическому составу и структуре гипсовые вяжущие α- и β-модификации; определите свойства и назовите их применение в строи- тельстве. 10. Какими показателями оценивается качество гипсового вяжущего? 11. Охарактеризуйте основные свойства гипсового вяжущего (Г-6 II А) и определите область его применения. 12. Как получают ангидритовый цемент и эстрих-гипс? 13. Из какого сырья и как получают воздушную известь (с приведением химической реакции)? 14. Какую известь называют «кипелкой» и какую – «пушонкой»? 15. По каким показателям оценивают качество воздушной извести? 16. Какие химические реакции лежат в основе получения и гашения из- вести? 17. Какие виды извести применяют в строительстве? Запишите основ- ные виды реакции получения, гашения и твердения извести. 18. Что понимается под активностью извести? 19. Опишите процессы, происходящие при твердении известковых вя- жущих и композиционных составов на их основе в естественных и искусст- венных условиях. 20. Что значит «вяжущие автоклавного твердения»? Тема 7. Минеральные вяжущие вещества гидравлического твердения Определение, общие сведения и классификация. Определение соеди- нений, способных к гидравлическому твердению. Разновидности гидравли- 28 ческих вяжущих. Гидравлическая известь и романцемент. Сырье, получение, основные характеристики, применение. Портландцемент. Определение и классификация. Объемы производст- ва портландцемента в РБ и за рубежом. Виды сырья и технологическая схема производства. Физико-химические процессы, происходящие при обжиге сырьевой смеси. Механизм образования портландцементного клинкера. Хи- мический и минерально-фазовый состав клинкера. Качественные характери- стики основных клинкерных минералов. Зависимость свойств цемента от минералогического состава клинкера. Основные показатели качества порт- ландцемента: плотность, водопотребность, активность и прочность, тонкость помола, сроки схватывания, равномерность изменения объема при твердении и др. Методы оценки основных технических характеристик. Зависимость свойств цемента от температурно-влажностных условий твердения. Схваты- вание, твердение портландцемента и формирование структуры цементного камня. Физико-химические процессы, происходящие при твердении порт- ландцемента. Влияние среды на сроки твердения. Марки и классы портланд- цемента. Алгоритм твердения портландцемента. Коррозия цементного камня, причины и меры защиты. Разновидности портландцемента. Специальные виды цементов. Спо- собы придания портландцементу специальных свойств. Быстротвердеющий (БТЦ), особобыстротвердеющий (ОБТЦ) и сверхбыстротвердеющий (СБТЦ) портландцементы. Механизм быстрого твердения таких цементов, качест- венные характеристики и применение. Цементы с активными минеральными добавками (природными и искусственными): пуццолановый, шлакопорт- ландцемент, песчанистый и др. Виды и механизм действия активных мине- ральных добавок, качественные характеристики и области применения. Гид- равлическая активность минеральных добавок. Цементы с поверхностно- активными (органическими) добавками: пластифицированный, гидрофобный и др. Виды и механизм действия таких добавок, качественные характеристи- ки и области применения. Декоративные портландцементы: белый и цветные. 29 Особенности получения и качественные характеристики. Сульфатостойкие портландцементы. Разновидности, отличительные особенности и области применения. Цементы для строительных растворов. Смешанные цементы как разновидности комплексных вяжущих систем. Отличительные особенности, получение, качественные характеристики и основное назначение. Глиноземистый, безусадочный, расширяющие и напрягающие цемен- ты. Механизм безусадочного и расширяющегося твердения таких цементов, их качественные характеристики и области применения. Транспортирование и хранение цементов. Вопросы экологии при про- изводстве цементов. Народнохозяйственное значение использования метал- лургических шлаков, зол и других техногенных продуктов при производстве вяжущих веществ в связи с охраной окружающей среды. Вопросы экономии цемента в строительстве. Перспективы развития производства вяжущих ве- ществ в Республике Беларусь и за рубежом. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Какие вещества называют гидравлическими вяжущими, и какие хи- мические соединения придают им способность твердеть во влажных усло- виях? 2. Чем обусловлены гидравлические свойства вяжущих веществ? 3. Из какого сырья получают гидравлическую известь? 4. Кратко охарактеризуйте гидравлическую известь. Сопоставьте ее свойства со свойствами воздушной строительной извести. 5. Из каких сырьевых материалов получают портландцемент? Назови- те химический состав сырья для производства портландцемента. 6. Опишите портландцемент и портландцементный клинкер; укажите способы их получения. 7. Перечислите и кратко охарактеризуйте способы производства портландцемента. 8. Опишите основные процессы, идущие при обжиге клинкера. 9. Опишите основные этапы производства портландцемента по мок- рому, сухому и комбинированному способу. Почему сухой способ экономичнее мокрого с точки зрения расхода топлива? 10. Что представляет собой клинкер? Назовите и охарактеризуйте ос- новные минералы портландцементного клинкера. 30 11. Приведите химический и минералогический состав портландцемен- та. Как изменяются свойства портландцемента с изменением его минера- логического состава? 12. С какой целью добавляется гипс при помоле клинкера? 13. Перечислите свойства портландцемента и опишите методику их оп- ределения. 14. Какими показателями оценивается тонкость помола цемента? 15. Чем может быть вызвана неравномерность изменения объема це- мента при твердении? 16. Что понимается под маркой, активностью и классом цемента? 17. Укажите различие понятий «активность» и «марка» цемента по прочности. Как определить марку цемента? 18. Что означают выражения «активность извести» и «активность цемента»? 19. Перечислите добавки, вводимые в портландцемент при помоле клин- кера, и каково их назначение? 20. Какие добавки и почему называют активными минеральными, и как они влияют на свойства цемента? 21. Опишите процессы, протекающие при твердении портландцемента. 22. Кратко охарактеризуйте шлаки и вяжущие на их основе. 23. Что представляют собой пуццолановый и шлакопортландцемент? Их свойства и области применения. 24. Охарактеризуйте быстротвердеющие и высокопрочные цементы. 25. Чем отличаются пластифицированный и гидрофобный портландце- менты от обычного портландцемента? 26. Охарактеризуйте сульфатостойкие портландцементы. Как их полу- чают? 27. Опишите характерные свойства глиноземистого, расширяющихся, безусадочных и напрягающих цементов. Где они чаще всего применяются в строительстве? 28. Изложите способы производства белого и цветных цементов. 29. Охарактеризуйте агрессивные среды, разрушающие цементный ка- мень. 30. Перечислите виды коррозии цементного камня с приведением химиче- ских реакций. Какие способы защиты? 31. В чем заключается первый, второй и третий вид коррозии цементно- го камня? 32. Какими клинкерными минералами обусловливается сульфатная кор- розия портландцемента? 33. Какие цементы целесообразно использовать в конструкциях, находя- щихся в агрессивной среде? 31 Тема 8. Металлические материалы и изделия Металлы, их природа и строение. Определение и классификация. Об- щие сведения о чистых металлах (черных, цветных, благородных, редких) и сплавах. Атомно-кристаллическое строение металлов. Кристаллические сис- темы и пространственные решетки. Типы и основные параметры кристалли- ческих решеток, анизотропия свойств металлов. Дефекты кристаллического строения и влияние их на свойства металлов и сплавов. Аллотропические превращения в металлах. Физико-механические характеристики металлов и сплавов. Классификация металлических материалов, применяемых в строи- тельстве. Железоуглеродистые сплавы. Определение, химический и фазовый составы. Жидкие и твердые растворы, химические соединения и механиче- ские смеси. Фазовые превращения в сплавах. Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов – феррит, аустенит, цементит, перлит, ледебу- рит. Краткие сведения о диаграмме состояния железоуглеродистых сплавов. Диаграмма состояния «железо – цементит». Зависимость свойств сплавов от их состава и строения. Общие сведения о способах производства чугуна и стали. Зависи- мость свойств чугуна и стали от содержания углерода и постоянных приме- сей (марганца, кремния, серы, фосфора, азота и др.). Разновидности чугуна: передельный, литейный, ферросплавы, белый, серый, высокопрочный, ков- кий и легированный. Определение, качественные характеристики, маркиров- ка и применение. Разновидности сталей. Углеродистые стали – классификация, свойст- ва, маркировка и применение. Легированные стали – классификация, свойст- ва, маркировка и применение. Стали строительного применения, их состав и классификация. Основы термической обработка стали. Назначение, сущность процессов и виды обработки. Влияние термической обработки на механиче- ские свойства стали. 32 Изделия из сталей. Сортамент стального проката. Листовая прокатная сталь (толстолистовая и тонколистовая горячекатаная и холоднокатаная, по- лоса горячекатаная, прокат повышенной прочности, листы с ромбическим и чечевичным рифлением, просечно-вытяжная и др.), профильная прокатная (угловая равнополочная и неравнополочная, швеллеры, шестигранные про- фили, балки двутавровые), профилированный настил, профили гнутые, гоф- робалка и др. Определение и технические характеристики. Цветные металлы и сплавы (на основе алюминия, меди и других ме- таллов). Получение, основные технические характеристики и применение в строительстве. Изделия из цветных металлов и сплавов. Коррозия металлов и способы защиты. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Что представляют собой чистые металлы и сплавы? Какие металлы относят к черным и цветным? 2. Приведите классификацию металлов, применяемых в строительстве. 3. Что называется чугуном? В чем заключается доменный процесс про- изводства чугуна? 4. Приведите классификацию чугунов и раскройте особенности их ви- дов. 5. Как маркируются высокопрочные чугуны? Какие марки, виды чугуна и изделия из него применяются в строительстве? 6. Что является исходным материалом при производстве чугуна и ста- ли? 7. В чем заключается сущность процесса получения стали? Перечисли- те основные способы производства стали. 8. Приведите классификацию сталей и раскройте особенности их ви- дов. 9. Как называются сплавы с содержанием углерода 0,02…0,8%? 10. Приведите классификацию и маркировку углеродистых сталей. Что обозначают буквы и цифры в марках углеродистых сталей обыкновенного качества? 11. Как влияет содержание углерода на структуру, свойства и свари- ваемость сталей? 12. Дайте определение легированной стали. Как классифицируют и мар- кируют легированные стали? 13. В чем сущность термической обработки металлов и сплавов? Каки- ми параметрами определяется режим термической обработки? 33 14. Назовите основные виды термической обработки металлов. Что на- зывается закалкой, и с какой целью ее производят? 15. В чем сущность химико-термической обработки металлов? 16. На какие группы подразделяются стальные прокатные изделия? 17. Перечислите основные виды фасонного профиля общего и специаль- ного назначения. 18. Что включает в себя сортамент тонколистовой и толстолистовой стали? 19. Перечислите основные виды простого сортового проката. 20. Каких видов и размеров выпускаются стальные уголки? 21. Что представляет собой стальной профилированный настил? 22. Опишите свойства меди и перечислите основные виды сплавов на ее основе. 23. Перечислите основные свойства алюминия. Какие алюминиевые спла- вы называют силуминами, дюралюминами и авиалями? 24. Перечислите основные виды изделий из цветных металлов. 25. Что понимается под коррозией металлов? Перечислите основные причины, вызывающие коррозию металлов. 26. Перечислите основные способы защиты металлов от коррозии. Тема 9. Материалы для приготовления бетонов и строительных растворов Основные понятия, термины и определения. Классификация. Состав- ляющие тяжелого бетона и их назначение. Вода. Требования к воде как составляющей растворной и бетонной смеси. Оценка пригодности воды для промывки заполнителей, приготовле- ния и поливки бетона. Влияние водородного показателя (рН) и других харак- теристик воды на коррозионную стойкость бетона. Заполнители для бетона. Определение и классификация. Мелкий и крупный заполнители, природные, искусственные и из отходов промышлен- ности. Основные технические характеристики заполнителей: истинная и на- сыпная плотность, плотность зерен, зерновой (гранулометрический) состав, пустотность, модуль крупности, форма зерен, характер поверхности, проч- ность и содержание вредных примесей. Методы оценки качественных пока- зателей заполнителей. Влияние заполнителей на структуру и качество бетона. 34 Пористые заполнители для легких бетонов (керамзит, аглопорит, перлит и др.). Сырье, основы производства и качественные характеристики. Добавки в бетонные и растворные смеси. Определение и общая клас- сификация. Добавки, регулирующие свойства бетонной смеси (пластифици- рующие, стабилизирующие, водоудерживающие, улучшающие перекачивае- мость, регулирующие сохраняемость бетонной смеси, поризующие и др.), твердение (ускоряющие, замедляющие и противоморозные) и свойства за- твердевшего бетона (кольматирующие, воздухововлекающие, газообразую- щие, гидрофобизирующие, повышающие защитные свойства бетона по от- ношению к стальной арматуре (ингибиторы коррозии) и др.). Основные ха- рактеристики и применение. Арматурная сталь. Виды арматурных сталей и изделий для армирова- ния железобетонных конструкций – горячекатаная (стержневая), холоднотя- нутая (проволочная), гладкая и периодического профиля. Определение и ка- чественные характеристики. Неметаллическая арматура. Фибра. Назначение и разновидности – металлическая, стеклянная, ба- зальтовая, полипропиленовая и др. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Назначение составляющих бетона и строительного раствора. 2. Какие требования предъявляются к воде для приготовления бетонов и растворов? 3. Как установить пригодность воды для бетона? 4. Какова роль заполнителей в тяжелом бетоне, и какие требования к ним предъявляются? 5. Что относят к мелким и крупным заполнителям для бетона? По ка- ким показателям оценивают качество заполнителей для бетона, и как они определяются? 6. Влияние вида, поверхности и формы заполнителей на их сцепление с цементным камнем и прочность бетона. 7. Какие требования предъявляются к мелкому заполнителю для бето- на? 8. Как определяют крупность песка, и в чем преимущество крупных песков по сравнению с мелкими? Как разделяются пески в зависимости от модуля крупности? 35 9. Что означает выражение «определить гранулометрический (зерно- вой) состав заполнителя»? 10. Что такое частный и полный остатки на сите? Как вычислить мо- дуль крупности песка? 11. Изложите последовательность определения зернового состава мел- кого заполнителя. 12. Назначение арматуры в железобетонных конструкциях. 13. Какая арматура (металлическая и неметаллическая) применяется в железобетоне? Ее марки и основные характеристики. 14. Перечислите виды арматуры. Что представляет собой рабочая и монтажная, напрягаемая и ненапрягаемая арматура? 15. Перечислите классы арматуры. Что собой выражают их численные значения? 16. Назначение и разновидности фибры. 17. Назначение и классификация добавок в бетоны и растворы. 18. Перечислите основные качественные характеристики органических добавок в бетоны и растворы. 19. Приведите классификацию добавок, регулирующих свойства бетон- ной смеси. 20. Какие добавки относят к водоредуцирующим? 21. Перечислите основные виды пено- и газообразующих добавок. 22. Каков механизм действия добавок, повышающих морозостойкость бетона, и противоморозных добавок? 23. Что представляют собой добавки полифункционального действия? Тема 10. Основы бетоноведения Определение и общая классификация бетонов. Бетоны на основе гид- равлических вяжущих веществ. Тяжелый цементный бетон. Составы бетона. Выбор составляющих бетона. Методика определения состава бетонной сме- си. Приготовление бетонной смеси. Классификация бетонных смесей по сте- пени готовности. Подготовка составляющих бетонной смеси, выбор способа приготовления, дозирование и перемешивание материалов. Общие понятия о бетоносмесителях периодического и непрерывного действия, гравитацион- ных и принудительного перемешивания. Коэффициент выхода бетона. Транспортирование бетонной смеси. 36 Технологические свойства бетонной смеси. Удобоукладываемость (подвижность, жесткость и связность). Методы оценки свойств. Влияние раз- личных факторов на удобоукладываемость бетонной смеси. Марки бетонной смеси по удобоукладываемости. Выбор требуемой удобоукладываемости бе- тонной смеси. Укладка и уплотнение бетонной смеси, интенсивность и дли- тельность уплотнения. Твердение бетона в различных условиях и уход за ним. Влияние температуры и влажности на процесс твердения бетона, мето- ды ускорения твердения бетона. Твердение бетона в условиях пониженных температур. Качественные показатели затвердевшего бетона: плотность, порис- тость, прочность при сжатии и растяжении, морозостойкость, водонепрони- цаемость, усадка, расширение и др. Причины пористости, виды пор, их влия- ние на прочность и долговечность бетона. Зависимость прочности бетона от активности цемента, водоцементного отношения, качества заполнителя и ус- ловий твердения. Формулы и графики, описывающие эти зависимости. Ме- тоды оценки свойств бетона. Марки и классы бетонов. Коррозия бетона и ме- ры защиты. Вопросы и задания для самоконтроля 1. По каким признакам классифицируются бетоны? 2. Какова роль цементного теста в бетонной смеси и цементного кам- ня в бетоне? 3. Приведите порядок расчета состава тяжелого бетона по заданной прочности и подвижности (жесткости) бетонной смеси. Что необходимо знать для расчета состава бетона? 4. Опишите процесс приготовления бетонной смеси. 5. Какие бетоносмесители Вы знаете? 6. Как и для каких целей определяют коэффициент выхода бетона? 7. Охарактеризуйте основные свойства бетонной смеси. 8. Что понимается под удобоукладываемостью бетонной смеси, и как она оценивается? 9. Приведите анализ влияния различных факторов на подвижность и жесткость бетонной смеси. 10. Как осуществляется транспортирование бетонной смеси на различ- ные расстояния? 37 11. Способы уплотнения бетонной смеси при формовании бетонных и железобетонных изделий и конструкций. 12. Какие условия для твердения бетона считаются нормальными? 13. Приведите характеристику существующих методов ухода за бето- ном в сооружениях. 14. Какие Вы знаете способы ускорения твердения бетона? 15. Перечислите основные виды тепловлажностной обработки железо- бетонных изделий. 16. Какие существуют методы ухода за бетоном в сооружении при обычном бетонировании и в условиях сухого и жаркого климата? 17. Влияние высоких положительных и низких отрицательных темпера- тур на твердение бетона. 18. В чем заключается контроль качества бетонной смеси и затвердев- шего бетона? 19. Какими показателями характеризуется качество затвердевшего бе- тона? 20. Какие факторы влияют на прочность бетона? 21. Сопоставьте понятия «класс» и «марка» бетона по прочности. Чем отличаются марка от класса прочности бетона? 22. Охарактеризуйте основные физические свойства бетона (плот- ность, пористость, водонепроницаемость, морозостойкость, усадка, набу- хание, теплопроводность). 23. Расскажите о способах зимнего бетонирования. 24. Перечислите основные факторы, определяющие прочность и морозо- стойкость бетона. 25. В чем принципиальное отличие монолитного и сборного железобето- на? Тема 11. Разновидности бетонов и других композиционных материалов Разновидности бетонов. Высокопрочные, декоративные (цветные, ре- льефнодекоративные и др.), мелкозернистый, гидротехнический, дорожный, для защиты от радиоактивного воздействия и другие виды бетонов. Опреде- ление, получение, качественные характеристики и применение. Легкие бетоны. Определение и классификация. Особенности состава и строения. Бетоны на пористых заполнителях. Получение и качественные ха- рактеристики. Классы по прочности и марки по плотности легких бетонов. 38 Ячеистые бетоны. Определение и классификация. Пено- и газобетоны. Получение, основные качественные характеристики и применение. Основные сведения о железобетоне и технологии изготовления сбор- ных и монолитных конструкций. Железобетонные изделия и конструкции. Определение и классификация. Составляющие железобетона (бетон и арма- тура) и их назначение. Предварительно напряженный железобетон. Способы предварительного напряжения арматуры. Защита арматуры в бетоне. Фибро- армирование. Другие искусственные каменные материалы на основе вяжущих ве- ществ. Силикатные материалы и изделия. Определение и составы. Понятие о физико-химических процессах взаимодействия кремнезема с гидроксидом кальция при автоклавной и неавтоклавной обработке и о влиянии активности извести и дисперсности кремнеземистого компонента на эти процессы. Си- ликатные кирпич и камни, плотные и ячеистые силикатные бетоны. Сырье, основы производства, основные свойства и применение. Изделия на основе гипсовых вяжущих: гипсокартонные листы, стено- вые блоки, панели и плиты для перегородок, панели оснований пола, венти- ляционные блоки, санитарно-технические кабины и другие изделия. Получе- ние и основные качественные характеристики. Асбестоцементные изделия. Составляющие асбестоцемента и их на- значение. Разновидности асбестоцементных изделий. Получение и качест- венные характеристики. Заменители асбеста. Изделия на основе магнезиальных вяжущих: магнолит, ксилолит, фибролит, стекломагнезитовый лист и др. Получение и основные качествен- ные характеристики. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Дайте определение конструкционному бетону. 2. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные виды специальных бетонов. 39 3. Опишите структуру и строение тяжелого бетона. Виды пор и при- чины их образования. Влияние пористости на свойства бетона. 4. Что представляют собой бетоны плотной структуры: высокопроч- ные, высококачественные, самоуплотняющиеся и бетоны для защиты от радиоактивного воздействия? 5. Как получают декоративные бетоны? 6. Какие бетоны относятся к легким? Назначение легких бетонов и способы их производства. 7. Приведите разновидности легких бетонов. Какие заполнители приме- няют для получения легких бетонов? 8. Охарактеризуйте основные свойства и укажите области применения легких бетонов на пористых заполнителях. 9. От каких факторов зависит плотность и прочность легких бетонов? 10. Особенности подбора составов легких бетонов. 11. Каковы свойства и назначение ячеистых бетонов? 12. Из каких материалов изготовляют пенобетон, пеносиликат, газобе- тон, газосиликат? Для каких целей применяют эти бетоны в строительст- ве? 13. В чем основное отличие газобетона от пенобетона, и где они приме- няются в строительстве? 14. Что такое железобетон, и какова роль арматуры в бетоне? 15. В чем сущность предварительного напряжения арматуры в бетоне? 16. Что представляют собой фибробетон и армоцемент? 17. Перечислите разновидности и основные качественные характери- стики бетонов на органических вяжущих? 18. Чем отличается горячий асфальтобетон от холодного? 19. Что представляют собой бетоны на органических заполнителях? 20. Перечислите изделия на основе гипса. Из каких материалов изготав- ливают гипсовые и гипсобетонные изделия? 21. В каких условиях можно применять изделия на основе гипса? 22. В чем сущность автоклавной технологии строительных материалов? Какие материалы и почему называют силикатными? 23. Какие физико-химические процессы протекают при автоклавной об- работке известково-песчаных смесей? 24. Из каких материалов изготовляют силикатный кирпич? Каковы его свойства и области применения? 25. Сопоставьте технологические особенности получения силикатного и керамического кирпича. 26. Опишите технологию и свойства плотных и ячеистых силикатных бетонов. 27. Что служит сырьем для производства асбестоцементных изделий? Назначение составляющих. 28. Из каких исходных материалов изготовляют асбестоцементные из- делия, и каковы их свойства? Что представляет собой асбест? 40 29. Изложите особенности технологии асбестоцементных изделий. 30. Назовите основные виды асбестоцементных изделий и где их приме- няют? Тема 12. Строительные растворы Строительные растворы. Определение и классификация. Принципы назначения и расчета составов растворов. Растворные смеси и их качествен- ные характеристики (подвижность, марки, водоудерживающая способность, расслаиваемость, растекаемость). Методы оценки. Растворы и их качествен- ные показатели (плотность, прочность, морозостойкость, марки). Разновид- ности растворов (кладочные, монтажные, штукатурные, декоративные, аку- стические, жидкие обои и др.). Сухие растворные смеси. Определение, классификация, составы, по- лучение, качественные характеристики (удобоукладываемость, способность удерживать воду, адгезия, гигроскопичность, влажность) и назначение. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Чем отличаются строительные растворы от бетонов? 2. Изложите классификацию строительных растворов и их основные свойства. 3. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные свойства рас- творной смеси и строительного раствора. 4. Как определяется консистенция (подвижность) растворной смеси? 5. Какие добавки повышают пластичность растворной смеси? 6. Как улучшить водоудерживающую способность строительного рас- твора? 7. Изложите последовательность подбора состава сложного строи- тельного раствора. 8. Приведите способы выражения составов строительных растворов. Что такое простые и сложные растворы и растворы на смешанном вяжу- щем? 9. Как определяют подвижность растворных смесей и марку (класс) раствора по прочности? 10. Как установить прочность сцепления раствора с основанием? 11. Чем отличаются штукатурные растворы от кладочных? 41 12. Что представляют собой декоративные штукатурки? 13. Что такое сухие строительные смеси? По каким признакам их клас- сифицируют? 14. Какие компоненты входят в состав сухих строительных смесей и их назначение? 15. В чем преимущества сухих растворных смесей перед готовыми к применению? 16. Что представляют собой напольные, ремонтные и изоляционные су- хие смеси? 17. В чем заключается эффективность использования сухих смесей в строительстве? Тема 13. Органические вяжущие вещества Определение и классификация. Битумы (природные и искусственные). Получение, состав, основные качественные показатели, методы их оценки и классификация. Маркировка и применение. Дегти. Получение, классификация, основные качественные характе- ристики и назначение. Определение и классификация полимеров. Сырье и получение. Моно- меры, олигомеры, полимеры (природные, искусственные и синтетические, полимеризационные и поликонденсационные, термопластичные и терморе- активные), сополимеры, гомополимеры. Определение, основные качествен- ные характеристики и назначение. Сведения о химическом строении полиме- ров. Разновидности полимеров для получения строительных материалов (по- лиэтилен, поливинилхлорид, полипропилен, полистирол, полиацетат, поли- акрилаты, фенолоальдегидные, карбамидные, эпоксидные, полиуретановые, кремнийорганические, каучукоподобные и др.). Получение, качественные характеристики и области применения. Минеральные и органические добавки для регулирования свойств вя- жущих. Смешанные и модифицированные вяжущие. Получение, основные качественные характеристики и назначение. 42 Вопросы и задания для самоконтроля 1. Приведите общую характеристику битумных и дегтевых вяжущих. 2. Какой материал называют битумом? В каком виде встречается би- тум в природе, и как его добывают? 3. Приведите состав и строение нефтяных битумов. 4. Виды нефтяных битумов по способу производства. 5. Какими показателями характеризуется качество битумов? Как ус- танавливают марку битума? 6. С какой целью битумы модифицируют полимерами? 7. Определите отличие жидкого нефтяного битума от эмульсии. 8. Какой материал называется дегтем, из какого сырья он получается? Способы производства дегтя. 9. Дегтевые связующие (пеки, составленный и каменноугольный дегти). 10. Что представляют собой мономеры, олигомеры, полимеры и сополи- меры? 11. Какие полимеры относят к природным, искусственным и синтетиче- ским? 12. Что служит сырьем для производства полимеров? 13. Как получают полимеры? 14. Строение и свойства высокомолекулярных соединений (полимеров). 15. Какие полимеры называют термопластичными и термореактивны- ми? Приведите примеры. 16. Приведите примеры полимеризационных и поликонденсационных по- лимеров. 17. Перечислите основные свойства и области применения следующих полимеров: полиэтилена, поливинилхлорида и фенолформальдегида. 18. Воспроизведите классификацию полимеров. 19. В чем сущность старения полимеров? 20. Перечислите разновидности клеев, их свойства и назначение. 21. Какие клеи применяют в качестве водных связующих в лакокрасочных составах? Каковы их свойства? Тема 14. Полимерные композиционные материалы и изделия Определение и классификация композиционных материалов. Общие сведения о пластмассах. Определение и составы. Ненаполненные, наполнен- ные и газонаполненные пластмассы. Составляющие пластмасс (связующие, наполнители, пластификаторы, отвердители, стабилизаторы) и их назначе- 43 ние. Принципы создания полимерных композиционных материалов. Основы производства, основные технические характеристики и методы их оценки. Полимерные материалы для напольных покрытий: рулонные, листо- вые и монолитные бесшовные. Линолеумы: искусственный (напольное по- крытие) и натуральный. Определение и составы. Качественные характери- стики натурального линолеума. Разновидности искусственных напольных покрытий (гомогенный и гетерогенный, бытовой, полукоммерческий и ком- мерческий). Сырье, способы производства, качественные характеристики и области применения. Ковровые покрытия (ковролин). Определение и структура. Сырьевые материалы. Натуральные и искусственные (синтетические) волокна. Способы изготовления ковролина. Качественные характеристики и области примене- ния. Плиточные материалы для напольных покрытий: модульные, дизайн- плитка и др. Сырье, изготовление и основные качественные характеристики. Монолитные бесшовные полы: тонкослойные (окрасочные), наливные (самонивелирующиеся), высоконаполненные и др. Технология и основные качественные характеристики Отделочные и конструкционно-отделочные материалы и изделия. Оп- ределение и классификация (по форме, назначению, виду основного сырья, структуре, степени готовности, показателям внешнего вида и др.). Рулонные, листовые, плиточные и погонажные архитектурно-строительные изделия. Разновидности. Сырье, получение, основные качественные характеристики и области применения. Конструкционные материалы. Полимербетоны, стеклопластики и т. п. Получение, качественные характеристики и назначение. Трубы и санитарно-технические изделия. Разновидности. Сырье, ка- чественные характеристики и области применения. 44 Вопросы и задания для самоконтроля 1. Что входит в состав полимерных композиционных материалов? На- значение их составляющих? 2. В чем отличие полимеров от пластмасс? Какие наполнители исполь- зуются в пластмассах? 3. Охарактеризуйте основные свойства пластмасс. 4. Перечислите преимущества и недостатки пластмасс как строи- тельных материалов. 5. Перечислите основные технические характеристики наиболее ис- пользуемых в строительстве пластмасс. 6. Перечислите основные способы производства материалов и изделий из пластмасс. 7. Как осуществляется изготовление слоистых пластиков, ДСП, ДВП, MDF и других листовых материалов? 8. В чем заключается экструзионный способ изготовления изделий из полимерных композиций? 9. Приведите основные разновидности стеновых и отделочных мате- риалов и изделий из пластмасс и их качественные характеристики. Что представляет собой акриловый камень? 10. Перечислите и охарактеризуйте различные виды полимерных наполь- ных покрытий. 11. Что представляют собой наливные полы? Приведите их разновидно- сти и качественные характеристики. 12. Какие напольные полимерные покрытия относят к рулонным? При- ведите их основные качественные характеристики. 13. Что понимается под термином «линолеум»? Какие виды поливинил- хлоридного «линолеума» выпускают? 14. Чем отличаются коммерческий линолеум от бытового, гетерогенный от гомогенного? 15. Что представляют собой ковровые покрытия для полов, и чем они отличаются от традиционных ковров? Приведите структуру ковровых по- крытий. 16. Из каких видов волокна изготовляют ковровые покрытия? Приведите их качественные характеристики. 17. Из каких видов полимеров получают синтетические волокна? Что представляют собой смесовые волокна? 18. Приведите классификацию ковровых покрытий по способу производ- ства и дайте им качественную оценку. 19. Что такое стеклопластики, каковы их свойства и для каких целей в строительстве их применяют? 20. Перечислите погонажные архитектурно-строительные изделия из пластмасс. 21. Перечислите и охарактеризуйте санитарно-технические изделия из пластмасс. 45 22. Какие трубы выпускают на основе пластмасс? Их преимущества и недостатки по сравнению с металлическими. 23. Что служит сырьем для производства пластмассовых труб и соеди- нительных деталей? 24. Что представляют собой трубы из сшитого полиэтилена? 25. Сопоставьте технические свойства труб из полимерных и других материалов. Тема 15. Теплоизоляционные материалы и изделия Теплоизоляционные материалы и изделия строительного назначения. Определение и общие сведения. Теплопередача в зданиях и сооружениях – теплопроводность, конвекция и тепловое излучение. Структура теплоизоля- ционных материалов и основные принципы ее формирования. Классифика- ция, в том числе по средней плотности и прочности, марки. Неорганические теплоизоляционные материалы. Минеральная вата (каменная, стеклянная и шлаковата) – сырье, получение, основные качест- венные характеристики и применение. Преимущества и недостатки мине- ральной ваты, как теплоизоляционного материала. Другие виды теплоизоля- ционных материалов из неорганического сырья – ячеистые бетоны, пено- стекло, перлит, вермикулит, керамзит. Основные качественные характери- стики и области применения. Органические теплоизоляционные материалы и изделия – сырье и классификация. Ячеистые пластмассы. Пено- и поропласты. Механизм полу- чения пористой структуры. Разновидности: пенополистирол (экспандирован- ный, экструдированный), полиуретановые и полиизоциануратные пенопла- сты, пеноизол, вспененный полиэтилен и другие – получение, основные ка- чественные характеристики и области применения. Другие разновидности теплоизоляционных изделий из органического сырья (древесноволокнистые и древесностружечные плиты, фибролит, арболит, войлочные изделия) – тех- нические характеристики и области применения. 46 Общие сведения о комбинированных теплоизоляционных изделиях. Способы формирования комбинированных структур. Разновидности и каче- ственные характеристики. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Какие материалы называют теплоизоляционными? В чем их назначе- ние? 2. Особенности строения теплоизоляционных материалов и изделий. 3. Какие наиболее характерные признаки выделяют теплоизоляционные материалы из других материалов? 4. Поры какого типа желательно создавать в структуре теплоизоля- ционных материалов и почему? 5. Для каких целей применяют теплоизоляционные материалы? 6. Приведите классификацию теплоизоляционных материалов. 7. Перечислите основные свойства теплоизоляционных материалов. 8. По какому показателю назначают марку теплоизоляционных мате- риалов? 9. Почему теплоизоляционные материалы надо предохранять от ув- лажнения и замерзания? 10. Какими технологическими способами достигается высокая порис- тость теплоизоляционных материалов? 11. Назовите важнейшие органические и неорганические теплоизоляци- онные материалы. Какие из них обладают лучшими теплоизоляционными свойствами? 12. Что такое минеральная вата, как ее получают и для каких целей применяют? 13. Перечислите разновидности минеральной ваты. 14. Приведите номенклатуру изделий из минеральной ваты и их качест- венные характеристики. 15. Какие теплоизоляционные материалы и изделия производят из гор- ных пород? Приведите их качественные характеристики. 16. Как изготовляют стеклянную вату, каковы ее свойства, где она при- меняется? 17. Как получают стекловолокно, и где оно применяется в строительст- ве? 18. Что такое пеностекло, каковы его свойства, где оно применяется? 19. Что представляют собой вспученный перлит и вермикулит? 20. Перечислите органические теплоизоляционные материалы и укажи- те область их применения. 21. Перечислите основные разновидности полимерных теплоизоляцион- ных материалов. 47 22. Как изготовляют пенопласты? В чем их преимущества по сравнению с другими теплоизоляционными материалами? 23. Что представляют собой комбинированные теплоизоляционные ма- териалы и изделия? Приведите примеры и качественные характеристики. 24. Что такое фибролит, и для каких целей его применяют? 25. Какие теплоизоляционные материалы производят на базе асбеста? Где они применяются? Тема 16. Акустические материалы и изделия Акустические материалы и изделия – определение, назначение и об- щие сведения о звуковых волнах и шумах (воздушном, структурном, удар- ном). Классификация акустических материалов по назначению, внешнему виду, строению. Особенности строения акустических материалов и изделий. Звукоизоляционные материалы – требования, разновидности и применение. Физическая сущность звукоизолирующих материалов. Общие технические требования. Звукопоглощающие материалы: особенности структуры, разновидно- сти, получение, качественные характеристики и области применения. Виб- роизолирующие и вибропоглощающие материалы. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Какие материалы называют акустическими, каковы их свойства и назначение? 2. От каких факторов зависят акустические свойства материалов? 3. Приведите классификацию и примеры акустических материалов и изделий. 4. Перечислите основные свойства акустических материалов и изделий. 5. Перечислите и охарактеризуйте основные виды акустических мате- риалов и изделий. 6. Какие функции выполняют звукопоглощающие материалы? Приведи- те их основные виды и свойства. 7. Преимущественно какое строение имеют звукопоглощающие мате- риалы и изделия? Приведите примеры. 8. Назовите основные звукоизоляционные материалы и изделия, приве- дите особенности их структуры и свойства. 48 9. Перечислите основные виды звукоизоляционных материалов, приме- няемых в РБ. Тема 17. Гидроизоляционные и кровельные материалы Гидроизоляционные и кровельные материалы и изделия – назначение и классификация. Вязко-пластичные материалы. Общие сведения о мастиках, эмульсиях, пастах и праймерах. Способы получения и свойства. Классифика- ция мастик в зависимости от назначения, состава вяжущего, способа изго- товления и применения. Общие технические требования к мастикам. Разно- видности, качественные характеристики и области применения. Рулонные и пленочные материалы – определение, классификация и общие технические требования. Битумные и дегтевые рулонные материалы – качественные характеристики и области применения. Битумно-полимерные рулонные материалы. Разновидности, составы, структура, качественные ха- рактеристики и области применения. Полимерные материалы (пленки, мем- браны). Классификация по составу и назначению. Разновидности, качествен- ные характеристики и области применения. Штучные материалы и изделия – определение и классификация. Кро- вельная черепица – разновидности (керамическая, цементно-песчаная, поли- мер-песчаная, битумная, металлическая, композитная и др.). Составы, струк- тура, профиль, качественные характеристики и применение. Листовые материалы и изделия. Металлические (стальные, медные, алюминиевые и др.) – фальцевая кровля, профилированные листы и кровель- ные панели. Качественные характеристики и применение. Материалы на ос- нове полимеров. Разновидности, составы, структура, качественные характе- ристики и применение. Асбестоцементные, сланцевые, светопрозрачные и другие кровельные материалы и изделия. 49 Подкровельные пароизоляционные, ветроизоляционные и гидроизо- ляционные материалы. Определение, разновидности и качественные харак- теристики. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Назначение гидроизоляционных и кровельных материалов. 2. Как классифицируются гидроизоляционные и кровельные материалы и изделия? Приведите примеры. 3. Перечислите основные виды кровельных и гидроизоляционных мате- риалов. 4. Что представляют собой вязко-пластичные гидроизоляционные ма- териалы? 5. Приведите классификацию мастик в зависимости от состава вяжу- щего и способа изготовления. 6. Перечислите основные качественные характеристики гидроизоляци- онных и кровельных мастик. 7. Что представляют собой эмульсии, пасты и грунтовки? 8. Приведите классификацию рулонных и пленочных гидроизоляционных и кровельных материалов. 9. Перечислите основные качественные характеристики рулонных и пленочных материалов. 10. Что используют в качестве основы в современных рулонных кровель- ных и гидроизоляционных материалах? 11. Какие материалы получают на основе битумов и дегтя? 12. Состав, получение и основные характеристики битумно-полимерных гидроизоляционных материалов. 13. Что представляют собой кровельные мембраны? Их виды и качест- венные характеристики. 14. Что входит в номенклатуру штучных и листовых кровельных мате- риалов и изделий? 15. Что представляет собой кровельная черепица, и из каких материалов ее изготовляют? 16. Перечислите основные качественные характеристики кровельной че- репицы. 17. Какими качественными показателями оценивается металлическая черепица и профнастил? 18. Что представляют собой кровельные панели? 19. Из каких материалов изготовляют асбестоцементный и натураль- ный шифер? 20. Какие материалы относят к подкровельным? Приведите их разно- видности и качественные характеристики. 50 21. Как Вы понимаете качественные характеристики подкровельных пленок: паропроницаемость и эквивалентная толщина сопротивления диф- фузии? Тема 18. Герметизирующие и уплотнительные материалы Герметизирующие материалы и изделия – определение, классифика- ция и общие технические требования по эластичности, прочности на разрыв, адгезии, устойчивости, жизнеспособности и др. Области применения. Отверждающиеся герметики. Разновидности: силиконовые, акрило- вые, акрил-силиконовые, полиуретановые, полисульфидные и др. Составы, механизм отверждения, качественные характеристики и области применения. Нетвердеющие герметики – мастичные, ленточные и профильные. Разновидности, составы, качественные характеристики и области примене- ния. Высыхающие герметики. Разновидности, качественные характеристи- ки и применение. Уплотнительные материалы – классификация и разновидности. Об- ласти применения. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Что представляют собой герметизирующие и уплотнительные ма- териалы? 2. Для каких целей используются герметизирующие материалы? Каковы их разновидности? 3. Какие требования предъявляют к герметизирующим и уплотнитель- ным материалам? 4. Приведите классификацию герметиков. 5. Как подразделяются герметизирующие материалы в зависимости от упругих свойств и допустимой общей деформации? Приведите примеры. 6. Приведите основные качественные характеристики герметиков. 7. Что представляют собой отверждающиеся и неотверждающиеся герметики? Приведите примеры. 8. На какие виды подразделяют и где применяют силиконовые гермети- ки? 51 9. Приведите сравнительные характеристики силиконовых, акриловых и акрил-силиконовых герметиков. 10. Каковы преимущества и недостатки полиуретановых герметиков? 11. Приведите состав и качественные характеристики монтажной пе- ны. 12. Перечислите основные виды ленточных и профильных герметизи- рующих и уплотнительных материалов и их основные качественные харак- теристики. 13. Что представляют собой высыхающие герметики? Приведите при- меры. Тема 19. Лакокрасочные материалы Лакокрасочные материалы. Определение, назначение и классифика- ция. Структура и состав лакокрасочного покрытия. Основные компоненты лакокрасочных составов и их назначение. Пленкообразующие вещества – разновидности (органические, неорга- нические) и качественные характеристики. Пигменты и красители – опреде- ление, разновидности и качественные характеристики (дисперсность, укры- вистость, интенсивность, маслоемкость, токсичность). Технологические до- бавки – аддитивы, колоранты, тонеры, колеры, растворители, разбавители, разжижители, отвердители, пластификаторы, сиккативы, наполнители. Механизм отверждения и качественные характеристики лакокрасоч- ных материалов и покрытий (вязкость; степень перетира; укрывистость; жиз- неспособность; время и степень отверждения; содержание нелетучих ве- ществ; твердость и эластичность пленки; прочность пленки на изгиб, растя- жение и удар; адгезия, внешний вид, цвет, блеск, плотность, атмосферостой- кость, светостойкость, проницаемость, стойкость к истиранию, безопасность и долговечность). Материалы для подготовки поверхности к отделке: грунтовки, шпат- левки, замазки, порозаполнители. Назначение, разновидности, составы и ка- чественные характеристики. 52 Материалы основного лакокрасочного слоя: лаки, эмали и краски. Определение и разновидности. Водоразбавляемые краски (клеевые, силикат- ные, водно-дисперсионные) – составы, качественные характеристики и об- ласти применения. Масляные, алкидные, акриловые, силиконовые, полиуре- тановые, эпоксидные, порошковые, фактурные и другие виды красок. Соста- вы, основные качественные характеристики и области применения. Обозна- чение лакокрасочных составов. Вопросы и задания для самоконтроля 1. Что представляют собой лакокрасочные составы, и для каких целей их применяют? 2. Из каких компонентов изготовляют красочные составы? 3. Приведите структуру и состав лакокрасочного покрытия. 4. Что такое пигменты и их роль в красках? Перечислите их свойства. 5. Какие пигменты относятся к природным, и какие к искусственным? Приведите примеры. 6. Назовите и охарактеризуйте наиболее широко применяемые пигмен- ты для изготовления красок. 7. Что понимают под кроющей и красящей способностью пигмента? 8. Чем красители отличаются от пигментов? 9. Для каких целей, и какие наполнители вводят в краски? 10. Что такое связующие вещества и их роль в красочных составах? 11. Какие виды связующих веществ используются в лакокрасочных со- ставах? 12. Что служит связующим в масляных, эмалевых, клеевых, силикатных и эмульсионных красках? 13. Как получают натуральные, полунатуральные и искусственные оли- фы? Каковы их свойства и области применения? 14. Что собой представляют лаки, и для каких целей их применяют? 15. Опишите механизм отверждения лакокрасочных материалов. 16. Перечислите основные лакокрасочные материалы. 17. Что представляют собой масляные краски, и где их применяют? 18. В чем отличие масляных красок от эмалевых, эмалей от лаков? 19. Что представляют собой водно-дисперсионные краски? Их преиму- щества и области применения. 20. Какие вы знаете растворители и разбавители красочных составов? Чем растворители отличаются от разбавителей? Каково их назначение? 21. Для каких целей служат шпатлевки, грунтовки и замазки? Их соста- вы и назначение. 53 22. Что такое сиккативы, и для чего они используются в красочных со- ставах? 23. Для каких целей служат асфальтовые, пековые и спиртовые лаки, по- литура и нитролаки? 24. Что представляют собой порошковые краски? Как их наносят на по- верхность изделий? 25. Как маркируют лакокрасочные составы? Заключение Технический прогресс в разработке и производстве новых строитель- ных материалов и изделий. Основные научные направления развития произ- водства строительных материалов в Республике Беларусь и в мировой прак- тике. Теория и практика рационального применения строительных материа- лов и изделий в конструкциях и сооружениях. Современные строительные материалы и эстетический облик наших городов и поселков. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ 1. Определение основных физико-механических характеристик строи- тельных материалов и изделий. 2. Испытание древесины. 3. Определение качественных показателей кирпича (силикатного и ке- рамического). 4. Изучение природных каменных материалов. 5. Определение качественных характеристик гипсовых вяжущих ве- ществ. 6. Испытание извести воздушной строительной. 7. Испытание портландцемента. 8. Определение показателей качества мелкого заполнителя для бетона. 9. Определение показателей качества крупного заполнителя для бетона. 10. Испытание воды для приготовления бетонных и растворных смесей. 54 11. Проектирование состава тяжелого цементного бетона и определение технологических свойств бетонной смеси. 12. Определение физико-механических характеристик и класса по проч- ности тяжелого бетона. 13. Определение составов и показателей качества строительных раство- ров. 14. Испытание теплоизоляционных материалов. 15. Испытание вязкого нефтяного битума. 16. Испытание полимеров и пластмасс. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И СТУДЕНЧЕСКИХ НА- УЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ 1. Актуальные проблемы строительного материаловедения. 2. Методы оценки прочности строительных материалов с разрушением и без разрушения образцов. 3. Базальт: история, современность и перспективы. 4. Исследование средств защиты древесины от влияния разрушающих факторов. 5. Производство высокопрочного и особо легкого керамзитового гравия. 6. Механизм формирования структуры стеклянных и стеклокристалли- ческих материалов и изделий. 7. Влияние режимов термообработки гипсового камня на физико- механические характеристики гипсового вяжущего. 8. Сравнительный анализ требований к цементам по стандартам разных стран. 9. Исследование коррозии выщелачивания цементного камня 10. Влияние неметаллических включений на коррозионную стойкость стали. 55 11. Влияние вида и содержания армирующих компонентов на деформа- ционные и прочностные характеристики бетона. 12. Исследование механизма действия пластифицирующих добавок на формирование структуры и долговечность бетона. 13. Самоуплотняющийся бетон: история, состав, свойства, преимущества и перспективы. 14. Влияние режимов тепловой обработки бетона на качественные харак- теристики бетонных и железобетонных изделий и конструкций. 15. Пути повышения морозостойкости бетона. 16. Мировой и отечественный опыт использования сухих строительных смесей. 17. Сухие строительные смеси: история, составы, свойства, преимущества и назначение. 18. Влияние минеральных порошков на процессы структурообразования битумоминеральных смесей. 19. Строение и структура полимеров. 20. Акустика помещений и механизм формирования структуры акустиче- ских материалов. 21. Классификация и система обозначений лакокрасочных составов и по- крытий в Республике Беларусь и в мировой практике. Написание реферата ставит своей целью более детальное изучение и систематизацию знаний по отдельным темам и вопросам. Общий объем ре- ферата должен составлять 8…10 страниц машинописного текста и быть оформлен в соответствии со следующими требованиями: • реферат должен состоять из титульного листа, введения, основного текста, заключения и списка литературы; • на титульном листе пишется тема реферата, фамилия, имя, отчество и группа студента, название факультета и учебного заведения; 56 • материал основного текста должен быть изложен ясно, систематично и последовательно; • цитируемые в реферате места должны иметь точные указания и ссыл- ки на источники, из которых они заимствованы; • необходимо строго придерживаться единой терминологии, соблюдать единство условных обозначений и допускаемых сокращений слов. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Работа над тестовыми заданиями является одной из форм самоконтро- ля, которая закрепляет и конкретизирует теоретические знания, полученные студентами на лекциях, лабораторных занятиях и путем самостоятельного изучения специальной литературы. Из четырех предлагаемых ответов по ка- ждому вопросу необходимо выбрать один правильный. Проверить правиль- ность выбранных ответов можно на стр. 62. 1. В каких единицах выражается истинная плотность строительных мате- риалов? 1. см3/г 2. г/см3 3. % 4. г/см2 2. Каким может быть водопоглощение по объему по отношению к порис- тости материала? 1. Больше 2. Меньше 3. Не зависит 4. Равным 3. В каких единицах выражается теплопроводность строительных мате- риалов? 1. Вт/(м·К) 2. (м·К)/Вт 3. Дж/м2 4. Дж/(г·К) 4. Как называется свойство материала, характеризующее его способность при нагревании поглощать определенное количества тепла? 1. Теплоемкость 2. Теплопроводность 3. Тепловое расширение 4. Теплостойкость 57 5. Как называется свойство материалов восстанавливать первоначальную форму и размеры после прекращения действия нагрузки? 1. Выносливость 2. Упругость 3. Пластичность 4. Хрупкость 6. Какая из перечисленных характеристик материалов по численному значению уменьшается с повышением их пористости? 1. Водопоглощение 2. Теплопроводность 3. Термическое сопротивление 4. Гигроскопичность 7. Как называется свойство материала сопротивляться внедрению в него другого более твердого тела? 1. Прочность 2. Вязкость 3. Твердость 4. Упругость 8. Какое из нижеперечисленных свойств характеризует способность ма- териалов передавать тепло от более нагретых к менее нагретым участкам? 1. Термическое сопротивление 2. Теплоемкость 3. Теплопроводность 4. Тепловое расширение 9. Какое значение коэффициента размягчения допускается у водостой- ких строительных материалов? 1. 0 2. 0,1…0,2 3. 0,3…0,7 4. 0,8…1,0 10. Какой из указанных показателей характеризует водостойкость мате- риала? 1. Водопоглощение 2. Прочность 3. Коэффициент насыщения 4. Коэффициент размягчения 11. Какое из указанных свойств характеризует способность материалов поглощать (сорбировать) и конденсировать водяные пары из воздуха? 1. Гигроскопичность 2. Влажность 3. Сорбция 4. Водопоглощение 12. Что характеризует способность материала или конструкции (напри- мер, наружной стеновой панели) препятствовать распространению теплового потока или теплового движения молекул? 1. Термостойкость 2. Термическое сопротивление 3. Теплостойкость 4. Теплоемкость 58 13. Какое из перечисленных свойств характеризует способность материа- лов к сцеплению друг с другом (прилипанию поверхностными слоями)? 1. Когезия 2. Тиксотропия 3. Сорбция 4. Адгезия 14. Какие из указанных групп горных пород являются метаморфически- ми? 1. Кварциты 2. Порфиры 3. Граносиениты 4. Базальты 15. Какую из указанных химических формул имеет минерал кальцит? 1. CaSO4 2. CaCO3 3. Ca(HCO3)2 4. CaCO2 16. В составе какой из указанных горных пород содержится минерал кварц? 1. Мрамор 2. Мел 3. Гранит 4. Гипс 17. Изменение какой влажности приводит к усушке, разбуханию и короб- лению древесины? 1. Относительной 2. Капиллярной 3. Абсолютной 4. Гигроскопической 18. Может ли водопоглощение древесины по массе превышать 100%? 1. Не может 2. Может 3. Только для лиственных пород 4. Только для хвойных пород 19. В каком направлении усушка древесины больше? 1. В линейном 2. В радиальном 3. В тангенциальном 4. В линейном и радиальном 20. Какое из указанных значений соответствует влажности воздушно- сухой древесины? 1. 0% 2. 12% 3. 15…18% 4. 20% 21. Какое из указанных значений соответствует влажности комнатно- сухой древесины? 1. 0% 2. 5…7% 3. 8…12% 4. 15…18% 59 22. Чем отличаются бруски от досок? 1. Бруски всегда толще досок 2. У брусков ширина больше двойной толщины 3. У брусков ширина меньше двойной толщины 4. Бруски всегда тоньше досок 23. Какое из перечисленных изделий имитирует оцилиндрованные брев- на? 1. Брус ЛВЛ 2. Блок-хаус 3. Сайдинг 4. Постформинг 24. По какому основному показателю кирпич подразделяют на марки? 1. Внешнему виду 2. Средней плотности 3. Прочности 4. Внешнему виду и средней плотности 25. Что служит затворителем магнезиальных вяжущих? 1. Вода 2. Жидкое стекло 3. Жидкие углеводороды 4. Водные растворы солей 26. Что является продуктом обжига известняка при температуре 900…1000оС? 1. CaO 2. CaSO4 3. Ca(OH)2 4. СаСО3 27. Что служит сырьем для производства извести? 1. Глина 2. Известняк 3. Перлит 4. Пемза 28. Какое из перечисленных вяжущих веществ обладает способностью превращаться в тонкодисперсное состояние (порошок) самопроизвольно без помола? 1. Портландцементный клинкер 2. Гидравлическая известь 3. Воздушная известь 4. Гипсовое вяжущее 29. Что является продуктом гашения воздушной извести? 1. CaO 2. CaSO4·2H2O 3. Mg(OH)2 4. Ca(OH)2 30. В каких единицах измерения выражается активность воздушной из- вести? 1. Н (Ньютон) 2. Па 3. % 4. см2/г 60 31. Какое из указанных соединений образуется при твердении воздушной извести? 1. Са(ОН)2 2. CaSO4·2H2O 3. Mg(OH)2 4. SiO2·nH2O 32. Какое из указанных обозначений соответствует маркировке гипсового вяжущего? 1. Г-7 А II 2. ГВ-7 (6…30) (2…14) 3. ГВ-7 С D 4. Г-5 В 7 33. Какой из приведенных составов служит сырьем для производства портландцемента? 1. Глина и шлак 2. Известняк и глина 3. Известняк и гранит 4. Глина и гипс 34. Какой показатель характеризует тонкость помола цемента? 1. Содержание мелких частиц 2. Химическая активность 3. Дисперсность 4. Удельная поверхность 35. По какому показателю устанавливается класс цемента? 1. Прочность 2. Тонкость помола 3. Водопотребность 4. Сроки схватывания 36. Какое из приведенных значений указывает на класс цемента по проч- ности на сжатие? 1. М500 2. 52,5 3. F500 4. R500 37. Что является единицей измерения активности цемента? 1. % 2. Н (Ньютон) 3. МПа 4. Бк (Беккерель) 38. Какой из клинкерных минералов обеспечивает быстрое твердение и повышенную прочность портландцементу? 1. 4CaO·Al2O3·Fe2O3 2. 2CaO·SiO2 3. 3CaO·Al2O3 4. 3CaO·SiO2 39. Какой из перечисленных сплавов называют чугуном? 1. Сплав железа с углеродом, содержащий до 0,2% углерода 61 2. Сплав железа с углеродом, содержащий от 0,2% до 2,14% углерода 3. Сплав железа с углеродом, содержащий от 2,14% до 6,67% углерода 4. Сплав железа с углеродом, содержащий более 6,67% углерода 40. Какое из указанных значений соответствует содержанию углерода в стали? 1. 2,14...6,0% 2. До 2,14% 3. Более 6,0% 4. 0% 41. Какой из заполнителей для легкого бетона является искусственно по- лученным из глины? 1. Аглопорит 2. Вермикулит 3. Пемза 4. Перлит 42. Какое из указанных значений соответствует плотности тяжелого бе- тона? 1. Менее 1800 кг/м3 2. 1800…2000 кг/м3 3. 2000…2500 кг/м3 4. Более 2500 кг/м3 43. В каких единицах выражается жесткость бетонной смеси? 1. См 2. Сек 3. Па 4. Пуаз 44. Какое из приведенных значений указывает на класс конструкционного бетона по прочности на сжатие? 1. В75 2. М75 3. С60/75 4. R75 45. При каком нормативном значении коэффициента вариации устанав- ливается класс бетона по прочности на сжатие? 1. 6% 2. 13,5% 3. 20% 4. 25% 46. Как называют изделия, полученные на основе извести и после формо- вания, подвергнутые автоклавной обработке? 1. Известковые 2. Магнезиальные 3. Силикатные 4. Стеклянные 47. Какие из указанных материалов обладают наименьшей теплопровод- ностью? 1. Кирпич 2. Пенобетон 3. Пеностекло 4. Пенопласт 62 48. По какому показателю теплоизоляционные материалы подразделяют на марки? 1. Теплопроводности 2. Средней плотности 3. Теплоемкости 4. Прочности 49. Какой из приведенных показателей является качественной характери- стикой рулонных кровельных материалов? 1. Поверхностная плотность 2. Динамическая жесткость 3. Морозостойкость 4. Водостойкость 50. Какое из указанных свойств является качественной характеристикой лакокрасочного материала? 1. Активность 2. Поверхностная плотность 3. Укрывистость 4. Прочность Ответы к тестовым заданиям 1 - 2 , 2 - 2 , 3 - 1 , 4 - 1 , 5 - 2 , 6 - 2 , 7 - 3 , 8 - 3 , 9 - 4 , 1 0 - 4 , 1 1 - 1 , 1 2 - 2 , 1 3 - 4 , 1 4 - 1 , 1 5 - 2 , 1 6 - 3 , 1 7 - 4 , 1 8 - 2 , 1 9 - 3 , 2 0 - 3 , 2 1 - 3 , 2 2 - 3 , 2 3 - 2 , 2 4 - 3 , 2 5 - 4 , 2 6 - 1 , 2 7 - 2 , 2 8 - 3 , 2 9 - 4 , 3 0 - 3 , 3 1 - 1 , 3 2 - 1 , 3 3 - 2 , 3 4 - 4 , 3 5 - 1 , 3 6 - 2 , 3 7 - 3 , 3 8 - 4 , 3 9 - 3 , 4 0 - 2 , 4 1 - 1 , 4 2 - 3 , 4 3 - 2 , 4 4 - 3 , 4 5 - 2 , 4 6 - 3 , 4 7 - 4 , 4 8 - 2 , 4 9 - 1 , 5 0 - 3 63 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ 1. Физические свойства строительных материалов (параметры структу- ры, плотность, пористость, пустотность) – определение, формулы, единицы измерения, взаимосвязь с другими свойствами, примеры численных значе- ний. 2. Привести примеры численных значений плотности основных видов строительных материалов. 3. Гидрофизические свойства строительных материалов (водопоглоще- ние, влажность, Кнас, Кразм, гигроскопичность, влагоотдача, морозостой- кость, водопроницаемость) – определение, формулы, единицы измерения, взаимосвязь с другими свойствами, примеры численных значений. 4. Теплофизические свойства строительных материалов (теплопровод- ность, термическое сопротивление, теплоемкость, термическая стойкость, огнестойкость, огнеупорность) – определение, формулы, единицы измерения, взаимосвязь с другими свойствами, примеры численных значений. 5. Влияние различных факторов на теплопроводность строительных материалов? 6. Механические свойства строительных материалов (прочность, упру- гость, пластичность, Ккк, твердость, истираемость, хрупкость) – определе- ние, формулы, единицы измерения, взаимосвязь с другими свойствами, при- меры численных значений. 7. Дайте определение пластичности, упругости и хрупкости материала. Приведите примеры пластичных, упругих и хрупких строительных материа- лов. 8. Способы контроля прочности строительных материалов (разрушаю- щие и неразрушающие). Методика испытания. 9. Привести примеры численных значений прочности основных видов строительных материалов. 10. Генетическая классификация горных пород (условия образования, общая характеристика и примеры). 11. Породообразующие минералы (определение, классификация, харак- теристики, примеры). 12. Изверженные глубинные горные породы (условия образования, свойства, применение, примеры и области применения). 13. Изверженные излившиеся горные породы (условия образования, свойства, применение, примеры и области применения). 64 14. Изверженные обломочные горные породы (происхождение, свойст- ва, применение, примеры и области применения). 15. Осадочные горные породы химического происхождения (образова- ние, состав, свойства, применение, примеры и области применения). 16. Осадочные горные породы органогенного происхождения (образова- ние, состав, свойства, применение, примеры и области применения). 17. Осадочные горные породы механического (обломочного) происхож- дения (образование, состав, свойства, примеры и области применения). 18. Метаморфические горные породы (условия образования, состав, строение, примеры и области применения). 19. Материалы и изделия из природного камня (перечень продукции, ха- рактеристика, примеры). 20. Защита от коррозии природных каменных материалов и изделий в конструкциях и сооружениях (причины коррозии и способы защиты). 21. Перлит и вермикулит (состав, свойства, переработка и применение). 22. Горные породы, используемые в производстве вяжущих веществ (со- став и переработка). 23. Сырье для производства строительной керамики: виды, состав и ос- новные свойства глин (пластичность, связующая способность, отношение к сушке и к действию высоких температур и др.). 24. Добавки в глины при производстве керамических изделий (разно- видности и назначение). 25. Глазури и ангобы (разновидности, составы и назначение). 26. Основы производства керамических строительных материалов: кир- пича и камней (плотных, пустотелых и пористо-пустотелых), клинкера, изде- лий для внешней и внутренней облицовки, керамогранита, фарфоровых и фа- янсовых изделий, черепицы, труб (формование, сушка и обжиг). 27. Кирпич и камни керамические (сырье, основы производства, свойст- ва и применение). 28. Кирпич и камни керамические (полнотелые, пористые, пустотелые, с вертикальным и горизонтальным расположением пустот, одинарные, утол- щенные, укрупненные и модульных размеров) – получение и технические характеристики. 29. Марки кирпича и камней керамических и методика их определения. 30. Свойства кирпича и камней керамических (внешние показатели, плотность, водопоглощение, морозостойкость и прочность). 31. Требования к показателям внешнего вида кирпича и камней керами- ческих. 65 32. Керамзит (сырье, технология получения, свойства и назначение). 33. Аглопорит (сырье, технология получения, свойства и назначение). 34. Керамические изделия (для внутренней и внешней облицовки, для покрытия пола и кровли, трубы, санитарно-технические и др.) – разновидно- сти, сырье, получение, основные характеристики и назначение. 35. Сырье для производства стекла (характеристика и назначение со- ставляющих). 36. Производство листового стекла (способы и качественные характери- стики продукции). 37. Листовые светопрозрачные и светорассеивающие стекла (оконное, витринное, узорчатое, армированное) – получение, характеристики и назна- чение. 38. Закаленное и ламинированное стекло (получение, характеристики и назначение). 39. Солнцезащитное, теплопоглощающее, теплоотражающее и другие стекла (получение, характеристики и назначение). 40. Светопрозрачные изделия и конструкции (блоки, стеклопрофилит, стеклопакеты, дверные полотна и т. п.) – получение, характеристики и назна- чение. 41. Отделочное стекло (цветное, зеркала, смальта, витражи, коврово- мозаичная плитка и т. п.) – получение, характеристики и назначение. 42. Пеностекло – получение, характеристики и назначение. 43. Стеклокристаллические изделия – получение, характеристики и на- значение. 44. Определение и классификация минеральных вяжущих веществ. 45. Воздушные вяжущие вещества (определение, разновидности, сырье, получение). 46. Магнезиальные вяжущие вещества (сырье, получение, характеристи- ки и назначение). 47. Жидкое (растворимое) стекло – получение, характеристики и назна- чение. 48. Кислотоупорный цемент (получение, характеристики и назначение). 49. Гипсовые вяжущие вещества (сырье, получение, разновидности, ха- рактеристики и назначение). 50. Основные свойства гипсовых вяжущих и методика их определения. 51. Маркировка гипсовых вяжущих. 66 52. Воздушная известь (сырье, получение, разновидности, характеристи- ки и применение). 53. Гашение воздушной извести, продукты гашения (формулы, характе- ристики). 54. Свойства воздушной извести и методика их определения. 55. Гидравлические вяжущие вещества (определение, разновидности, сырье, получение). 56. Гидравлическая известь (сырье, получение, характеристики и назна- чение). 57. Портландцемент (сырье и производство). 58. Основные клинкерные минералы (образование, формулы и характе- ристики). 59. Основные свойства портландцемента и методика их определения. 60. Активность, классы и марки портландцемента. Методика их опреде- ления. 61. Водопотребность, сроки схватывания и равномерность изменения объема портландцемента. Методика их определения. 62. Теория твердения портландцемента. 63. Твердение портландцемента во времени. 64. Коррозия цементного камня первого вида (причины и меры защиты). 65. Коррозия цементного камня второго вида (причины и меры защиты). 66. Коррозия цементного камня третьего вида (причины и меры защиты). 67. Классификация цементов. 68. Разновидности цементов (БТЦ, ОБТЦ, СБТЦ) – состав, основные ха- рактеристики и применение. 69. Пластифицированный и гидрофобный портландцементы (получение, основные характеристики и применение). 70. Активные минеральные добавки в цементы (состав и назначение). 71. Пуццолановый и шлакопортландцементы (получение, основные ха- рактеристики и применение). 72. Сульфатостойкие портландцементы (получение, основные характе- ристики и применение). 73. Глиноземистый, безусадочный, расширяющиеся и напрягающий це- менты (получение, основные характеристики и применение). 74. Белый и цветные портландцементы (получение, основные характе- ристики и применение). 67 75. Перечислите показатели качества вяжущих веществ и что они собой представляют? 76. Хранение и транспортирование портландцемента. 77. Положительные и отрицательные свойства древесины как строи- тельного материала. 78. Характеристика основных пород древесины, применяемых в строи- тельстве. 79. Строение и состав древесины. 80. Физико-механические свойства древесины (плотность, пористость, влажность, усушка, разбухание, коробление, теплопроводность, прочность) – определение и взаимосвязь с другими свойствами. 81. Объясните причины коробления и растрескивания древесины. 82. Пороки древесины (сучки и трещины) – виды, определение и влия- ние на качество пиломатериалов. 83. Пороки формы ствола дерева (сбежистость, закомелистость, кривиз- на и нарост) – определение и влияние на качество пиломатериалов. 84. Пороки строения древесины (косослой, свилеватость, завиток, крень, двойная сердцевина) – определение и влияние на качество пиломатериалов. 85. Круглые лесоматериалы (перечень, основные характеристики и на- значение). 86. Пиломатериалы (пластины, четвертины, брусья, бруски, доски) – оп- ределение, характеристики и применение. 87. Паркетные изделия (штучный, мозаичный, щитовой и ламинирован- ный паркет, паркетные доски) – получение и основные характеристики. 88. Шпон и фанера (разновидности, получение, характеристики и при- менение). 89. ДСП, ДВП, МДФ (получение, основные характеристики и примене- ние). 90. Арболит и фибролит (получение, основные характеристики и приме- нение). 91. Защита древесины от разрушения (причины, вызывающие разруше- ние, и способы защиты). 92. Антисептики и антипирены (определение, разновидности и составы). 93. Общие сведения о металлах и сплавах. 94. Основы технологии черных металлов. 95. Строение и свойства железоуглеродистых сплавов. 96. Углеродистые стали (определение и маркировка). 68 97. Легированные стали (определение и маркировка). 98. Строительные стали (определение и маркировка). 99. Арматура (определение, назначение, разновидности, свойства и классы). 100. Термическая обработка стали. 101. Цветные металлы и сплавы (разновидности, основные характеристи- ки и применение). 102. Коррозия металлов и способы защиты от нее. 103. Бетон (определение, составляющие и их назначение). 104. Классификация бетонов (по структуре, виду вяжущего и заполните- ля, условиям твердения, назначению, средней плотности, прочности, морозо- стойкости и т. п.). 105. Требования, предъявляемые к воде для приготовления бетона. 106. Мелкий заполнитель для бетона (определение, разновидности, свой- ства и методика их испытания). 107. Крупный заполнитель для бетона (определение, разновидности, свойства и методика их испытания). 108. Зерновой состав заполнителя (методика определения и требования стандарта). 109. Добавки в бетоны и растворы (разновидности и механизм действия). 110. Расчет состава цементного тяжелого бетона (от выбора составляю- щих до их расхода на замес бетоносмесителя). 111. Приготовление бетонной смеси (дозирование и перемешивание со- ставляющих, виды бетоносмесителей, длительность перемешивания). 112. Технологические свойства бетонной смеси и методика их определе- ния. 113. Влияние различных видов цемента на подвижность и жесткость бе- тонной смеси. 114. Влияние В/Ц, содержания воды и расхода цемента на подвижность и жесткость бетонной смеси. 115. Влияние содержания растворной части, вида, крупности, формы и содержания заполнителя на подвижность и жесткость бетонной смеси. 116. Выбор требуемой удобоукладываемости бетонной смеси. 117. Свойства затвердевшего бетона (определение и методика их испыта- ния). 118. Контроль прочности бетона. 69 119. Дайте определение маркам и классам бетонов. Что выражают собой их численные значения? 120. Продолжительность, условия твердения бетона, уход за твердеющим бетоном. 121. Причины и последствия усадки и набухания бетона. 122. Свойства бетона – плотность и пористость. 123. Свойства бетона – водонепроницаемость и морозостойкость – и пути их повышения. 124. Влияние В/Ц и водосодержания на прочность бетона. 125. Влияние расхода, активности и марок (классов) цемента на проч- ность бетона. 126. Влияние вида и прочности заполнителей на прочность бетона. 127. Разновидности бетонов (дать характеристику 3..5 видам бетонов по своему усмотрению). 128. Легкие бетоны (классификация, примеры, составы, характеристика). 129. Бетоны на пористых заполнителях (виды, их характеристики и при- менение). 130. Ячеистые бетоны (виды, составы, получение, характеристики и при- менение). 131. Способы образования пористой структуры ячеистых бетонов. 132. Крупнопористый и поризованный легкие бетоны (виды, составы, по- лучение, характеристики и применение). 133. Высокопрочные бетоны (получение, характеристики и применение). 134. Особотяжелые бетоны (получение, характеристики и применение). 135. Мелкозернистый бетон и армоцемент (получение, характеристики и применение). 136. Гидротехнический и декоративный бетоны (получение, характери- стики и применение). 137. Полимерцементные бетоны, бетонополимеры и полимербетоны (по- лучение, характеристики и применение). 138. Фибробетон и арболит (получение, характеристики и применение). 139. Общие сведения о железобетоне (классификация, назначение и виды арматуры). 140. Предварительно напряженный железобетон (определение, цель и способы напряжения арматуры). 70 141. Сущность предварительного напряжения железобетонных конструк- ций. 142. Монолитный и сборный железобетон (отличительные особенности, преимущества, недостатки, эффективность применения). 143. Классификация строительных растворов, определение, их свойства, состав, области применения. 144. Составы (выражение составов) и свойства растворных смесей. 145. Приготовление и транспортирование растворов. 146. Свойства затвердевших строительных растворов (плотность, проч- ность, Мрз, в т. ч. и марки). 147. Кладочные, штукатурные и декоративные растворы (получение и ос- новные характеристики). 148. Сухие строительные смеси (составы, классификация и применение). 149. Силикатные материалы и изделия (сырье, получение, разновидности, основные характеристики и применение). 150. Изделия из гипсовых вяжущих (разновидности, основные характери- стики и применение). 151. Асбестоцементные изделия (сырье, назначение асбеста, разновидно- сти, основные характеристики и применение). 152. Высокомолекулярные органические вещества (определение и клас- сификация, в т. ч. и полимеров). 153. Битумы и дегти (определение, классификация, основные свойства, применение). 154. Асфальтовые и дегтевые бетоны и растворы (составы, основные ха- рактеристики и применение). 155. Кровельные и гидроизоляционные материалы (классификация, раз- новидности, основные характеристики). 156. Герметизирующие материалы (определение, разновидности и основ- ные характеристики). 157. Сырье и способы получения полимеров. 158. Пластмассы (определение, классификация и назначение составляю- щих). 159. Положительные и отрицательные свойства пластмасс. 160. Полимерные материалы для покрытия полов (классификация, разно- видности, основные характеристики). 161. Отделочные и конструкционно-отделочные полимерные материалы и изделия (классификация, разновидности, основные характеристики). 71 162. Пластмассовые трубы и санитарно-технические изделия (сырье, раз- новидности, основные характеристики). 163. Клеи и мастики (определение, классификация, разновидности, в т. ч. жидкие гвозди, основные характеристики). 164. Назначение и классификация теплоизоляционных материалов. 165. Теплоизоляционные материалы и изделия (определение, основные качественные характеристики, марки, классификация). 166. Основные свойства теплоизоляционных материалов. 167. Неорганические теплоизоляционные материалы и изделия (сырье, классификация, разновидности, основные характеристики). 168. Органические теплоизоляционные материалы и изделия (сырье, классификация, разновидности, основные характеристики). 169. Лакокрасочные материалы (определение, назначение, классифика- ция). 170. Технические свойства лакокрасочных материалов. 171. Грунтовки и шпатлевки (назначение и составы). 172. Составляющие лакокрасочных материалов (связующие, пигменты, наполнители, растворители, разбавители, сиккативы) – определение, основ- ные качественные характеристики и назначение. 173. Разновидности лакокрасочных материалов (лаки, масляные, эмале- вые, вододисперсионные и другие краски) – составы и основные характери- стики. 174. Обозначение лакокрасочных материалов. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Широкий Г.Т. Строительное материаловедение / Г.Т. Широкий, П.И. Юхневский, М.Г. Бортницкая. – Минск: Выш. шк., 2014. – 618 с. 2. Материаловедение в строительно-монтажных работах /Широкий Г.Т. и др., Адукацыя i выхаванне, 2011. − 351 с. 3. Алимов Л.А. Строительные материалы / Л.А. Алимов, В.В. Воронин. – Москва: Академия, 2012. – 320 с. 72 4. Дворкин Л.И., Дворкин О.Л. Строительное материаловедение. – М.: Инфра • Инженерия, 2013. – 832 с. 5. Строительные материалы. (Материаловедение. Строительные мате- риалы) / В.Г. Микульский[и др.]: под общ.ред. В.Г. Микульского.- 4-е изд.- Москва: Ассоциация строительных вузов. 2004.- 533 с. 6. Юхневский П.И. Строительные материалы и изделия / П.И. Юхневский, Г.Т. Широкий. – Минск: УП «Технопринт». 2004. – 476 с. 7. Рыбьев И.А. Строительное материаловедение / И.А. Рыбьев.- 2-е изд. – Москва: Высшая школа, 2004. – 702 с. 8. Широкий Г.Т. Архитектурное материаловедение / Г.Т. Широкий, П.И. Юхневский, М.Г. Бортницкая. – Минск: Адукацыя i выхаванне, 2008. – 280 с. 9. Широкий Г.Т. Материаловедение в отделочных и реставрационно- восстановительных работах / Г.Т. Широкий, П.И. Юхневский, М.Г. Бортницкая. – Минск: Выш. шк., 2010. – 351 с. 10. Киреева Ю.И. Современные строительные материалы и изделия/ Ю.И. Киреева. – Россия: Феникс, 2010. –256с. 11. Широкий Г.Т. Материаловедение в санитарно-технических системах / Г.Т. Широкий, П.И. Юхневский, М.Г. Бортницкая. – Минск: Выш. шк., 2009. – 302 с. 12. Широкий Г.Т. Материаловедение кровельных систем / Г.Т. Широкий, П.И. Юхневский, М.Г. Бортницкая. – Минск: Выш. шк., 2012. – 303 с. 13. Мещеряков Ю.Г., Строительные материалы / Ю.Г. Мещеряков, С.В. Федоров. – НОУ ДПО «ЦИПК». – СПб, 2013. – 400 с. Дополнительная литература 1. Строительное материаловедение: Лабораторные работы (практикум) / Я.Н. Ковалев [ и др.] – Минск: БНТУ, 2007. – 534 с. 73 2. Юхневский П.И. Арматурные, бетонные, каменные, монтажные рабо- ты. Материаловедение / П.И. Юхневский, Г.Т. Широкий. – 2-изд. - Минск: Вышэйшая школа, 2005. – 466 с. 3. Основин В.Н. Строительные материалы и изделия. /В.Н. Основин, Л.В. Шуляков. – Минск Выш.шк., 2008. – 224 с. 4. Широкий Г.Т. Материаловедение для монтажников технологического оборудования, трубопроводов и металлоконструкций / Г.Т. Широкий, П.И. Юхневский, М.Г. Бортницкая. – Минск: Выш. шк., 2012. – 301 с. 5. Строительные материалы: Учебно-справочное пособие /Г.А. Айрапетов [и др.]: под общ.ред. Г.В. Несветаева.– 2-е изд.– Ростов-на- Дону: Феникс, 2005.– 604 с. 6. Наназашвили И.Х. Строительные материалы и изделия: Справочное пособие / И.Х. Наназашвили, И.Ф. Бунькин, В.И. Наназашвили. – Москва: Аделант, 2005. – 479 с. 7. Батяновский Э.И. Технология зимнего монолитного бетонирования / Э.И. Батяновский[и др.]. – Минск: БНТУ, 2005. – 238 с. 8. Батяновский Э.И. Особо плотный бетон сухого формования / Э.И. Батяновский. – Минск: Стринко, 2002. – 224 с. 9. Юхневский П.И. Влияние химической природы добавок на свойства бетонов / П.И. Юхневский. – Минск: БНТУ, 2013. – 310 с. 10. Урецкая Е.А. Сухие строительные смеси: материалы и технологии / Е.А. Урецкая, Э.И. Батяновский. – Минск: УП ПТаХа, 2001. – 182 с. 11. Батяновский Э.И. Монолитный бетон сухого формования / Э.И. Батяновский, В.Ю. Мирончик. – Минск: Стринко, 2003. – 176 с. 12. Широкий Г.Т. Столярные, паркетные и стекольные работы: Материа- ловедение / Г.Т. Широкий, А.И. Шило, П.И. Юхневский. – Минск: Новое знание, 2008. – 232 с. 13. Опекунов, В.В. Строительное материаловедение. Лабораторный практикум / В.В. Опекунов, Г.Е. Минюк, Д.Н. Савеня . – Гродно : ГрГУ, 2011. – 135 с. 74 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Баллы Критерии оценки 1 (один) Отсутствие приращения знаний и компетентности в рамках дисциплины; от- каз от ответа 2 (два) Фрагментарные знания в рамках дисциплины; знание отдельных литератур- ных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины; неуме- ние использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе гру- бых ошибок; пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий 3 (три) Недостаточно полный объем знаний в рамках дисциплины; знание части ос- новной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; ис- пользование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с сущест- венными ошибками; слабое владение инструментарием учебной дисциплины, неумение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дис- циплины; пассивность на практических и лабораторных занятиях; низкий уровень культуры исполнения заданий 4 (четыре) Достаточный объем знаний в рамках дисциплины; усвоение основной литера- туры, рекомендованной учебной программой дисциплины; использование на- учной терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение де- лать выводы без существенных ошибок; владение инструментарием учебной дисциплины, умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи; умение ориентироваться в основных теориях, методах и на- правлениях дисциплины и давать им оценку; работа под руководством препо- давателя на практических и лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий 5 (пять) Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопро- сы, умение делать выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных задач; способность самостоя- тельно применять типовые решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на практических и лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий 6 (шесть) Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной про- граммы; использование необходимой научной терминологии, грамотное, ло- гически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных задач; способность самостоя- тельно применять типовые решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на практических и лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, достаточно высокий уровень культуры исполнения заданий 75 Баллы Критерии оценки 7 (семь) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выво- ды и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных задач; свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы; усвоение основной и до- полнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисципли- ны; умение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им аналитическую оценку; активная самостоятельная работа на практических и лабораторных занятиях, участие в групповых обсу- ждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий 8 (восемь) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным во- просам в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение де- лать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных за- дач; способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учеб- ной программы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомен- дованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в тео- риях, методах и направлениях дисциплины и давать им аналитическую оцен- ку; активная самостоятельная работа на практических и лабораторных заня- тиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий 9 (девять) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; точное использование научной терминологии, грамотное, логиче- ски правильное изложение ответа на вопросы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных задач; способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы; полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, мето- дах и направлениях дисциплины и давать им аналитическую оценку; система- тическая активная самостоятельная работа на практических и лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий 10 (десять) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы; точ- ное использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; безупречное владение инструментарием учеб- ной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и реше- нии научных задач; выраженная способность самостоятельно и творчески ре- шать сложные проблемы в нестандартной ситуации; полное и глубокое ус- воение основной и дополнительной литературы по учебной дисциплине; уме- ние свободно ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисципли- ны и давать им аналитическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин; самостоятельная творческая работа на практических и ла- бораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждени- ях, высокий уровень культуры исполнения заданий