Browsing Непрерывная система образования «Школа–Университет». Инновации и перспективы by Author "Зюзин, Б. Ф."

Now showing items 1-5 of 5

    • Вопросы дистанционного образования: обучение вне вуза?!… 

      Зюзин, Б. Ф.; Мисников, О. С. (БНТУ, 2020)
      Рассмотрена роль альтернативных, по отношению к очной форме обучения, типов взаимодействия, обучаемых с преподавателями ВУЗа.
      2021-01-25

    • Дистортность в цифровизации образовательной деятельности 

      Зюзин, Б. Ф.; Мисников, О. С. (БНТУ, 2022)
      Теория дистортности относится к современным инновационным технологиям в методологии познания и естественнонаучного образования, реализуемых при решении задач обучения с привлечением элементов искусственного интеллекта на основе цифровизации.
      2022-12-15

    • Дистортность – универсальный метод оценки инвариантов предельных состояний в естествознании 

      Зюзин, Б. Ф.; Юдин, С. А. (БНТУ, 2018)
      Зюзин, Б. Ф. Дистортность – универсальный метод оценки инвариантов предельных состояний в естествознании / Б. Ф. Зюзин, С. А. Юдин // Непрерывная система образования "школа - университет". Инновации и перспективы : сборник статей II Международной научно-практической конференции, 22-23 февраля 2018 г., [Минск] / Белорусский национальный технический университет, Институт интегрированных ...
      2018-05-04

    • Инварианты предельных состояний в оценке качества образовательного процесса 

      Зюзин, Б. Ф.; Миронов, В. А. (БНТУ, 2017)
      Зюзин, Б. Ф. Инварианты предельных состояний в оценке качества образовательного процесса / Б. Ф. Зюзин, В. А. Миронов // Непрерывная система образования "школа-университет". Инновации и перспективы : сборник статей Международной научно-практической конференции (23-24 февраля 2017 г.) / ред. Г. А. Вершина, О. К. Гусев, Н. П. Воронова, Е. К. Костюкевич, М. О. Шумская. - Минск : ...
      2017-07-24

    • Пути повышения активности публикационной деятельности молодых ученых 

      Зюзин, Б. Ф. (БНТУ, 2019)
      С учетом опыта автора даны практические рекомендации по повышению публикационной активности для молодых ученых и преподавателей. Основными факторами являются: депонирование научных рукописей, электронное издание научных публикаций, включение в аннотацию публикации фактов научной новизны и практической ценности работы.
      2020-01-13