Прокопчик-Гайко, И. Л. (БНТУ, 2011)
Развитие профессиональной мотивации личности преподавателя рассматривается с позиций системной методологии как расширение ее диапазона. Предлагается дифференциация мотивации роста и дефицитарной мотивации.
2017-11-15