Теоретико-методические аспекты формирования учебного диалога
Loading...
Authors
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Монография
Abstract
В представленной монографии исследовано понятие «учебный диалог», его теоретико-методологические основы. Процессы моделирования, проектирования и конструирования рассматриваются в проекции на учебный диалог. Разработаны критерии этих процессов и диагностический инструментарий. Монография адресована студентам и преподавателям высших учебных заведений, магистрантам и аспирантам, интересующихся диалогическим способом преподавания и взаимодействия.
item.page.description-other
Description
Citation
Гасова, О. В. Теоретико-методические аспекты формирования учебного диалога [Электронный ресурс] / О. В. Гасова ; Белорусский национальный технический университет, Кафедра "Иностранные языки". – Минск : БНТУ, 2017.