Творчество в контексте профессиональной педагогической деятельности преподавателя вуза
Loading...
Authors
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Creativity in context of professional pedagogical activity of high school teacher
Abstract
Исследуется проблема творчества преподавателя высшей школы. Рассматриваются вопросы, касающиеся определения сущности педагогического творчества, его специфики, а также основных направлений творчества преподавателя. Профессиональная деятельность педагога рассматривается как один из видов практического искусства, которое находит свое выражение в том, как преподаватель выделяет и решает профессиональные задачи, встающие перед ним
item.page.description-other
This article is devoted to the problem of a high school teacher’s creativity. The author defines the essence of a teacher’s creativity, examines its specific nature, and the main lines of a teacher’s creativity. The professional activities of a teacher to be regarded as one of the types of practical art, which finds its expression in how the teacher selects and decides the professional challenges in front of him
Description
Citation
Конышева, А. В. Творчество в контексте профессиональной педагогической деятельности преподавателя вуза / А. В. Конышева // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. - 2014. - № 7. - С. 2-6.