2016 г.
https://rep.bntu.by/handle/data/27941
2024-03-29T09:51:32ZИнновационные технологии как эффективный способ повышения качества образования
https://rep.bntu.by/handle/data/28654
Инновационные технологии как эффективный способ повышения качества образования
Юсупова, Ф. Э.
В статье рассматриваются инновационные технологии в учебном процессе высших учебных заведений, деятельность преподавателя высшего образования в условиях инновационного подхода и особенности подготовки преподавателя к инновационной деятельности. Сделан акцент на внедрение активных методов обучения в учебный процесс.
2016-01-01T00:00:00ZПрактико-ориентированное обучение при подготовке специалистов сельского хозяйства
https://rep.bntu.by/handle/data/28652
Практико-ориентированное обучение при подготовке специалистов сельского хозяйства
Шуляков, Л. В.; Жаренков, П. В.
В статье уделяется внимание практико-ориентированному подходу к организации образовательного процесса при реализации программ подготовки специалистов сельского хозяйства. Применение практико-ориентированного подхода должно начинаться в школе и целенаправленно переходить в систему высшего профессионального образования, являться основным методом обучения данной ступени системы образования.
2016-01-01T00:00:00ZОпределение уровня зрелости системы менеджмента качества учреждения образования на основе самооценки
https://rep.bntu.by/handle/data/28651
Определение уровня зрелости системы менеджмента качества учреждения образования на основе самооценки
Шевченко, В. И.
Приводится методика определения уровня зрелости системы менеджмента качества учреждения образования на основе анкетирования работников по вопросам реализации принципов менеджмента качества, приведенных в стандартах ISO серии 9000.
2016-01-01T00:00:00ZОбразовательный модуль «Биофармация»
https://rep.bntu.by/handle/data/28650
Образовательный модуль «Биофармация»
Хишова, О. М.; Котляр, С. И.; Дубашинская, Н. В.; Щербинин, Ю. И.; Шимко, О. М.
В учреждении образования «Витебский государственный медицинский университет» разрабатывается образовательный модуль «Биофармация». Целью работы является улучшение эффективности образования.
2016-01-01T00:00:00Z